“身字旁”和“舟字旁”
“身字旁”和“舟字旁”
“身字旁”和“舟字旁”
“身字旁”和“舟字旁”
“身字旁”和“舟字旁”
“身字旁”和“舟字旁”
“身字旁”和“舟字旁”
“身字旁”和“舟字旁”
“身字旁”和“舟字旁”
今天课程的收获：今天学习内容是“身字旁”和“舟字旁”。老师课前先公布了上次师生优秀作品，看到自己又一次榜上有名，心里有说不出的高兴和激动，说明自己的努力得到了老师的肯定。接着按常规程序进入了今天的学习内容：先讲射字来历和演变过程，紧跟着老师讲解“射”字在田字格的布局，相对位置、比例大小、点的定位都一一作了详细的说明。左窄右宽，左紧又松；“船”字是右半部上窄下宽等等，老师讲得都非常仔细。特别在练习写字时，我只要把学生正在练习写字的作品在讨论区发出，老师会随时作一指导，每一笔每一划老师都做出评价并指出改正之处，一节课我们的学生多数能得到老师的直播指导，袁怡菲、王雯静同学竞得到了两次指导，孩子们听得更加认真，练得更加用心。我也激动万分，我们两个年级16名学生，一节课能得老师六人次指导谈何容易？我们幸运、我们骄傲！我们会珍惜大好时光，我们会利用好宝贵资源，我们会帮助学生健康快乐成长！再次在这里感谢柴老师的辛勤付出！
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