由于学校网络出了问题，周二未能参与快乐书法的直播，只能看回放。但孩子们依然很认真，因为是回放，我会在老师讲关键点时暂停，再进行指导，范写，然后让孩子们在本上写，随时对双姿和书写进行指导，并一再提醒孩子们要用心，要认真，不能图快。孩子们进步很大，尤其是第一排的那个小女孩，写的字已有点儿型了。
快乐书法《口字旁 日字旁》
快乐书法《口字旁 日字旁》
快乐书法《口字旁 日字旁》
快乐书法《口字旁 日字旁》
快乐书法《口字旁 日字旁》
快乐书法《口字旁 日字旁》
快乐书法《口字旁 日字旁》
快乐书法《口字旁 日字旁》
整节课，张老师以汉字“明”的起源为例，并用毛笔书写，边书写边讲述文字的历史，从秦统一中国到现代，让学生体验到，中国传统文化的魅力。
张老师详细地讲解了“吸、楷”二字楷书的秘诀：左右结构的字，左边的字偏旁窄小，右边的部首宽大时，左偏旁居上。每个字都做好示范，认真指导孩子练习。老师还讲了有关王羲之用《黄庭经》换鹅的故事，来激发学生的兴趣。
快乐书法《口字旁 日字旁》
快乐书法《口字旁 日字旁》
快乐书法《口字旁 日字旁》
最后老师勉励大家，要做一个热爱传统文化的中国人，还告诉大家一个道理，种一棵树，最好的时间是十年，其次就是现在。勉励同学们，从当下开始，学习书法，把书法的种子埋进心里。
快乐书法《口字旁 日字旁》
本节课孩子们不仅学会了左右结构字的写字秘决，还了解了中国传统文化，激发孩子们对中国传统文化的热爱。
网友评论