不知不觉中，一个学习周又过去一半了。家长抱怨，老师辛苦，神兽们也不轻松，问题究竟出在哪里？
怪老师，鞭长莫及！
怪家长，焦头乱额！
怪孩子，自律谈何容易！
面对这样的负能，我们是懊恼、抱怨还是竭尽全力、思考对策？这里就涉及到“积极主动”和“消极应对”的话题！
晚上听了一节公益课，正是讲关于“消极”和“积极”的。很多时候，我们会说，我已经做得很好了，干嘛还要做得更好？也有人说，我就这样，我整个家族就没那个苗子，别想我能优秀！耳边不由得响起当初侄子对我的抗议——我家在县城，我有条件睡得舒服，我为什么要住校！现在想来，或许也是积极与消极的对垒。
话题一：人为什么会有不积极？关于消极心态的三种“宿命论”的影响。
1、遗传决定论
天生就是这样优秀的条件，无需积极
2、心理决定论
别人或者自己不停地否定自己，告诉自己我就是不行，后来就真的不行
3、环境决定论
就怨领导的安排，都怪对手太狡猾，谁让我家庭不如他家庭呢等等，这些使得我们有了不需要更加积极的借口，也就便不会在自己身上找原因了。
话题二：积极心态的人特有的人类四种天赋。奥地利医生《人类最终的自由》的案例告诉我们，绝境中也是可以有选择的，也是可以积极的。
1、我是最棒的！我就是这么牛！（我认为我是积极的，我就会成为积极的。这是人类的自我意识）
2、（人类具有想象力）我们有时会想象十年后自己会怎样，会有蓝图。但是需要懂得十年后的结果并非十年后才发生，而是现下种下了因，十年后才会产生果。正如与其去羡慕一个标杆，不如去成为那个标杆。不要给自己设限，你行的！比如追星族通过自身的努力自己成了明星，跟自己的偶像一起工作，这些都是积极心态的人。“我不行”是这个世界上最大的谎言。
3、积极主动要有良知！要懂得明辨是非。
4、疫情期间，我们是选择吃了睡睡了吃还是进行自我规划？这是人类的独立意识。刺激和回应之间存在着一定的距离，成长和幸福的关键在于如何利用这段距离，这便是选择！
话题三：人为什么要积极？
1、两个“圈”——关注圈、影响圈
2、最积极的关注放在影响圈，你就会使得你关注的成就更加突出，你的成就感就更浓，你就会更加积极。因此，要学会选择将什么关注放在影响圈？
3、人是有主动性的，如果你不主动改造自己，你就有可能被别人改造。人只有主动进入自己的世界，不断地成长、强大起来，才有可能绽放自己。
生命的意义在于开拓，而不是固守。
昨晚因为学习新古诗，妞妞被我揍了两尺子，尽管力度不大，但面目狰狞，心里不停地埋怨自己太着急。今天复习几遍之后，她竟背下来了，挺不错的。现在每天的两页作业完成地也很棒！行吧，就这样牵着她慢慢前行吧！
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