1、书法作品导入
（1）出示书圣王羲之的书法作品《兰亭序》
（2）出示师自己的作品，自我介绍
三上第七单元习作《我有一个想法》——李智
三上第七单元习作《我有一个想法》——李智
三上第七单元习作《我有一个想法》——李智
三上第七单元习作《我有一个想法》——李智
2、“我有一个……”生自由说话
3、师板书:我有一个想法
三上第七单元习作《我有一个想法》——李智
4、出示图片，生谈想法
三上第七单元习作《我有一个想法》——李智
三上第七单元习作《我有一个想法》——李智
5、思考:生活中有哪些需要改进的问题？（家里，学校，操场，大街，公园……）
三上第七单元习作《我有一个想法》——李智
生:公共场合不喧哗、不打闹
生:在学校不乱扔垃圾、不攀折花草树木
生:在家里爸爸抽烟、没有随手关灯
6、师:有一位叫亮晶晶的小朋友发现了这样一个问题:
三上第七单元习作《我有一个想法》——李智
7、她是怎样把她发现的问题说清楚的？（先指名生读文字，再指名谈想法）
三上第七单元习作《我有一个想法》——李智
8、生边观察，师边总结:（问题+例子+想法）
她发现了问题；
她举出了两个例子；
她说出了她的想法
9、师总结方法并指导生练习说话，同桌间互相说说生活中发现的问题
三上第七单元习作《我有一个想法》——李智
10、按照“问题+例子+想法”的模式，生自由分享
11、有一个小男孩叫小诸葛，他提出了这样一个问题:
三上第七单元习作《我有一个想法》——李智
师:他是怎么说的呢？
三上第七单元习作《我有一个想法》——李智
12、我们怎样才能保护好我们的视力呢？生自由畅谈。
三上第七单元习作《我有一个想法》——李智
13、师出示习作要求
三上第七单元习作《我有一个想法》——李智
14、生自由写作，师巡视（师:第一行空着下节课写题目）写作约10分钟
15、佳作展示，师点评
16、总结:希望你们有亮晶晶的眼睛，有小诸葛的头脑，做生活的有心人。
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