春季开学的第二天

教育工作虽平凡，但最怕的不是物质上贫瘠了，怕的是精神和干事业的劲头不足，比如学情不给力，老师和学生之间找不到共情共振点，好像老师上课完全是带有任务式，这些学生上课也是迫不得已的样子，根本就不是真心爱学习，大多数学生是迫于无奈的表情，面对这样的学情就有点难解咯。

其次，学校在管理上不能激发大家的干事的热情，干好和干不好没有什么区别，当领导者不能充分调动大家的积极性，这也是一个问题，这让干事者看不到方向和未来，于个人来讲没有前途和未来。

这样的环境是不利于个人成长的，所以个人的成长要突围，为此就要多思考，既然外部环境如此，那就能是寻求内部，即自我的内驱力来发展。这又是回到新网师的三专模式的道路上，唯有此才是唯一的出路。