诱饵

这两天在医院输液，与许多娃娃共处一室。

乖的、懂事的孩子很配合，护士扎针不哭不闹，小手一伸，眉头微皱，立马ok。

有些孩子打针时那哭喊声真是惊天动地，基本一人搞不定，妈妈抱着上身，爸爸抓住双脚，奶奶（也有可能是外婆）帮忙拎东西，好不容易扎进去了，还要吼哭一阵方能适应。

要让他们不哭，大多爸妈才用的方法是撒“诱饵”——“宝宝不哭，打好了就回家去看xxx动画片，想看多久就看多久哈。”这还属于甩长线的；还有立马兑现的“好了好了，别乱动，妈妈马上给你开ipad（或手机），马上！”孩子一听，果然上钩。

一个百来平方的输液室里，放眼望去，有一半是孩子在挂盐水。这一半的孩子里，又有三分之二在被“诱饵”钓着，另外三分之一在看挂墙上电视机里的《熊出没》，大概一两个精力太不济了，边打着点滴边歪在妈妈怀里睡着了。

坐在我斜对面的小男孩第二袋药水挂完了，要走去护士工作台前换药，可能是动画片刚看到精彩的情节，妈妈催了他好几遍，奶奶在旁边跟着叫，爸爸则附和着提醒，谁知那孩子屁股挪都不挪一下，根本就没有要走动的意思。

知子莫若母，他妈妈把ipad拿起来往左胳膊底下一夹，右手高举着即将见底的药水袋，头也不回地边往护士工作台方向走去，边说道:“走！”，孩子极不情愿地嘟着嘴巴，眼巴巴的看着那ipad，一步步的跟了过去。

他之所以妥协配合，都是因为自己想要的东西在“统治者”那里，不听就没得看，这是场赤裸裸的威胁。诱饵的作用真大，它一出马，一个顶仨。药水换好回到原座位上，继续看。大概过了十几分钟，他又开始玩手机游戏了，ipad到了他妈妈手里，也是在玩天天爱消除。

看得出这家用电子产品作诱饵应该是一贯以来的作风，要不然，孩子对那些东西的依赖性就没有那么重，为了能看到、玩到，其他都好说，家长开什么条件都可以答应。母与子之间的“抗衡”，就目前来说，妈妈绝对是占上风，电子产品就是她的致胜法宝。

生病中的孩子要娇气些，对在生病中的孩子呢，家长就会更有耐心，一般这时只要娃提的要求不过分，都会答应。

打点滴的时间漫长，孩子们挂的阿奇（一种消炎药）滴速更慢，所以很考验家长的耐心。

我自己挂了两天盐水，看了两本一百多页的书，尽管环境嘈杂，还好我能做到充耳不闻。偶尔抬头四周看看，唯有我一人单手拿书，翻书，有点觉得自己是“异类”。

可是，阅读不才应该是生活的常态吗？为什么那么多家长都拿电子产品做“诱饵”呢？孩子们都有爱听故事的天性，为什么没有一个妈妈拿着本故事书，坐在孩子身边轻声读给他们听呢？

我想书这个“饵”应该比一些动画片、所谓的益智类游戏更有营养吧。

孩子生病了，是令人心急，看着他们那难受的模样，又很心痛。但是也有一个好处，就是可以多个半天或一日的陪伴。平常工作日都得在各自该待的地方待着，由于生病大人小孩“相聚”医院，输液室其实也可以成为一个有效陪伴的场所。

在哄孩子的时候是需要“饵料”，想些招。我们的选择很多，但以书作为“诱饵”，应该是个明智之举。

以书为“饵”，定能在孩子成长的路上收获颇丰噢。:-)