第十二章 关于基因编辑的讨论
不管是自主招生还是港校的面试，甚至包括语文考试中的时事阅读题，都会对当下的时事热点、重大社会新闻有所涉及，为此，除了按期给孩子整理剪报外，孩子妈妈安排我经常找些当下正在发生的热点话题，和孩子讨论下。
这两天，比较热的是关于南方科技大学的生物学家贺建奎副教授有关编辑基因双胞胎婴儿出生的新闻，在科技界、法律界掀起轩然大波，相关新闻刷满了各大媒体的显著位置。为此，我搜集了一些科学家、生物学家就此事的观点，整理到了我家的微信群中，叫孩子抽空看下，然后我们就此话题简单讨论下。
这个事情目前来看存在较大的争议，特别是伦理方面的。但由于涉及生物领域比较前端的科学技术，包括基因组等方面的知识，普通常人很难理解透彻其中的逻辑关系，更别提孩子们了，他们平时对伦理、法律规定、科学研究的边界、技术进步对人类的深远影响都知之甚少，因而我们在讨论开始的时候孩子觉得这是一个好事，可以帮助人类从一出生就可以拥有预防HIV的细胞，有什么不好，为什么引起这么大的争议？我叫他仔细看下生物学家的解释，生物学家从基因编辑技术的科学本质、医学上治疗和预防的顺序、最坏风险可控、现实的技术性考量等等，甚至包括该项技术对人类基因库的多样性破坏以及很多未知的影响等方面进行了剖析，并表达了他们的愤怒和担忧。为什么会有122位科学家表示坚决反对和强烈谴责；为什么国家卫健委、科技部等政府机构明确表态要彻查此事。中国现有法律明令禁止在人体身上进行基因改造试验。
霍金曾经预言“在本世纪末，人类就会创造出新的超级物种。即便有法律禁止对人类进行基因改造，但仍有人抵挡不住诱惑，新的技术会最先被富人掌握，他们出钱推进新技术的发展研究，并会对后代的DNA进行改造，这样，他们就能创造出更高智力、更有抗病力、更长寿命的"超人"，世界的不平等现象将会更加严重。”今天在中国发生的基因编辑婴儿出生的事情，会否如霍金预言的那样，打开了“潘多拉”的盒子！
细思极恐…
通过我们的讨论，在了解了生物学家们的观点后，孩子似懂非懂了，但应该比较了解这则热点的脉络，也会关注到后续事件的进展，我们的目的也就达到了。
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