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赋能与激励型领导养成记—张磊

赋能与激励型领导养成记—张磊

作者: 学习学习再学习er | 来源:发表于2018-06-18 20:28 被阅读0次

领导力的核心是关系:你与自己的关系;你与追随者,合作者的关系;你与组织和系统的关系。

作为领导人,你的使命是什么?

——激励你的追随者到达从未去过的地方。(超越自己的能力)

如何带领团队到达未到的地方?

1.老式风格:胡萝卜+大棒。员工较听话。遇到产业转型,就会出问题。递进式增长。

2.新的风格:尊重员工个体,激发员工的潜能,鼓励创新,包容错误,为员工设定比较高的目标,不以结果为唯一的考核因素。有可能实现突破性增长。

领导力风格演变的历史背景:

1.技术的爆发式发展,用户需求变化快

2.组织形态从管控到赋能,企业提供一切资源提供给员工

3.多元劳动力生态涌现。90后年轻一代的想法变化,。自带优盘,随插随拔。

赋能与激励型领导特点:

理念:先人后事

领导行为:设定愿景,价值和目的;组建团队,建立联盟,沟通方向;激发成员活力,共创解决方案;关注关系,具备同理心。

团队:员工具有自驱力;自己解决问题。

什么是激励?

一切内心要争取的条件,希望,愿望,动力都构成了对人的激励。

如何成为一个赋能与激励型的领导?

对象+方法+场景

对象:

对方是谁?(不同层级,不同背景,不同动机)

关注对方的内在需求:学会倾听

方法

保健因子:与工作环境或工作关系有关,例如固定的薪资,福利,工作安全。无法支持员工卓越绩效

激励因子:能满足个人自我实现需要的因素:例如成就,赏识,挑战性的工作,增加的工作责任,以及成长和发展的机会。

场景:

正式:目标设定和辅导,积极反馈,设计有意义的工作和不同的角色,使命感

非正式:庆祝/荣誉感/非职场身份的链接,

设计工作内容刺激员工,一个有意义有价值的工作内容对员工也是一种激励

让员工觉得惊喜,才能起到激励作用。

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