人类经由对于事物的迷茫与不解，到对于事物本身处理的一阶秩序；再经过对事物本质、属性不断的探索，完善出各种对于事物分类描述的二阶秩序（用于找出一阶物品所在的物理位置），最终因为用户需求的不断改变，突破以原子为排列单位，最终实现了将内容数码化，相关信息由数位组成的三阶秩序。
总体来说，秩序的一阶二阶一方面需要大量的人力财力进行运营维护，而且对于用户的需求有着较大的局限性，尤其是处于当前的信息时代，显得有些无力；反之，三阶秩序对于排列单位的改变，无视纸质秩序的限制，开放包容所有用户的需求和观点，将其“权威”定义为大众。
三阶秩序的混杂无序化，不仅仅打破了传统的组织分类，还去除了纸质世界中因为出版而得到的隐式权威（二阶组织虽让事物变的容易寻找，同时也为自己树立了权威，限制了事物的组织方式）。三阶秩序可以直接绕过二阶秩序，直面混杂无序，可以通过用户个人或者共同合作的方式，一起去发现布置适合当下或稍后的需求，改变了我们队“究竟谁才是这方面权威”的看法。
谈到这里，引起了我对当前信息通信的思考。诚如之前所说，在当下的第三秩序，“权威”逐渐走向混杂无序甚至“鱼龙混杂”的用户，极大的丰富了事物的内涵，但与此同时也造成了一些乱象，信息的真实性以及可靠性越来越难以把控（这其实是三阶的目标），但对于社会的弱势群体（或者是难以区分网络信息良莠的群体）来说，秩序的乱象也造成了很大的负面影响，极有可能让他们受到“伤害”。在这里主要举出三类人群：处于青春期的未成年人；容易被鼓动的部分大学生；对于网络环境陌生的中老年人。
当下开放包容的网络环境，传统的权威逐渐势落，由用户组成的群体，或者由这一群体支撑的“偶像”类权威水涨船高。从未成年人说起，心理不成熟是他们的一大特点，无序的网络环境是他们认知世界最好的窗户，但其中的权威早已改变，能否正确引导他们身心的发展，不得不引起我们的重视。大学作为人才培养的最后一个“摇篮”，学生们富有理想与激情，但因其涉世未深，三阶的混杂同时也给了一些不良事物一个途径，传播给易煽动的大学生，从而导致一些社会矛盾的发生。例如，近年来的由钓鱼岛主权引发导致一批大学生被鼓动，做出一些过激行为，影响社会秩序。中老年人在三阶的混乱中也出现了一些问题，作为信息通信的“小白”，他们对于网上的信息有着一定的渴求。经过了传统权威的“洗礼”，这部分人群相信所谓的权威，却难以区分当下时代的用户“权威”的真实性，从而导致不法分子对其的欺诈行为的发生等。
结合中国实例，当下各种信息均可由用户自由参与，微博，微信公众号等大众平台的流行，给予用户接受处理信息极大的便利，但也正因此，近年来舆论容易被导控，“权威”也容易跟风选择，突如其来的巨大“权利”让用户受宠若惊，信息解放的同时，人们的思考也更加随意（当然其中不乏有创造性的思维），而许多不加思考的或有意误导的信息，也使得三阶秩序的可靠性受到怀疑。
秩序的三阶，从你的和我的，转化成我们的，突破了纸质的限制，颠覆了传统的秩序，改变了传统的权威，从信息通信角度是质的飞跃，但每一个飞跃都会有两面性，我们必须直视问题，不断改进，让混杂的秩序中有其自我的体系，而不是盲目的混乱，让其由用户群中所选择的“权威”更加真实可靠，所谓混杂并不意味毫无章法，如何让三阶的混杂秩序更有利于我们社会的和谐发展，正确引导思潮，使我们迫切需要解决的问题。
如何组织信息，从先前的反映世界本身，更多的反映到我们的兴趣、热情、需求和梦想。
时代不断改变，我们现今所认知的三阶，总有一天会被新的秩序所替代，毫无疑问，每一次的改变，都是思想与技术的双重突破，是人们认知事物本质的突破，但在突破中需要始终保持本心，维护社会稳定，思想的开放尽可能地促使社会的进步。
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