#早起读书现学现卖#第7期“心理学”专题day11

#早起读书现学现卖#第7期“心理学”专题

书籍：《心理学与生活》 日期：1月24日 页码：1-20 第1章 持续行动第11天

Q1心理学定义的四个成分是什么？心理学的四个目标是什么？（答题时请不要翻书）

A1：心理学定义的四个成分是：科学，行为，个体和心智。心理学的四个目标是：描述，解释，预测和控制。

Q2结构主义和机能主义的差异在哪？

A2：二者的研究对象不同，结构主义偏向于心理意识的研究，机能主义偏向于心理过程的行为和机能。二者的研究方法也不一样，结构主义偏向于用实验法，机能主义偏向于实践。结构主义的代表人物是爱德华.铁钦纳和马克斯.惠特海默（他开创了格式塔心理学）。机能主义的代表人物是约翰.杜威，他倡导的以实践来学习的方法，推动了美国教育的改革。

Q3请梳理本章提到的心理学家的名字，并用一句话总结各自的最大贡献/成就。

威廉.冯特,在德国莱比锡建立了第一个正式的实验心理学实验室;

爱德华.铁钦纳，首次在美国康奈尔大学建立了一个实验室；

威廉.詹姆士，小说家亨利.詹姆斯的弟弟，撰写了《心理学原理》；

斯坦利.霍尔，创立了美国心理学协会，简称APA;

马克斯.惠特海默，开创了格式塔心理学（结构主义的分支）；

约翰.杜威，是机能主义学派的创始人；

玛丽.惠顿.卡尔金斯，美国心理学协会APA的第一位女性主席；

西格蒙德.弗洛伊德（奥地利首都维也纳），发展了心理动力学的动机原则；

约翰.华生，行为主义的先驱；

B.F.斯金纳，扩大了行为主义的影响;

卡尔.罗杰斯，人本主义的代表人物；

诺姆.乔姆斯基，开创了认知观点。

Q4请总结心理动力学，行为主义以及人本主义的流派与视角区别。

A4：心理动力学研究的主题是：视行为为无意识动机的外显表达；

行为主义：行为及其刺激的原因和结果；

认知主义：通过行为指标推断心理过程；

人本主义：生活方式，价值观，目标。

Q5请用自己的语言简述PQ4R原则，并且对标你日常的学习习惯，是否符合该原则。

A5：PQ4R分别代表提前预习，提出问题，阅读，思考，背诵，最后总结回顾。标准答案是预览(Preview)，设问(Question)、阅读(Read)、反思(Reflect)、背诵(Recite)和回顾(Review)。

结合自己学习英语晨读和心理学的习惯，背诵这一关做得比较少，总结回顾有做，但是还不够深入。这大概也是导致学习效果大打折扣的重要原因。回想学生时代的学习方式，正是运用这种方式，特别是语文课文，以致于多年后我们依然还能记得一些篇章。预览(Preview)，设问(Question)、阅读(Read)、反思(Reflect)、背诵(Recite)和回顾(Review)。

Q6在不翻书的情况下，完成第585页习题，报告第一遍的准确率。

A6：选择题，15道题，做错了5道。