32018 马素业
河合先生说，日本过于强调对孩子知识的灌输，认为谁能被更多、更早地填塞进知识，谁就会赢。也说，日本的大人都拼命地往前赶，失去了生活本来的丰富性。这也是中国的现状。最近高考成绩出炉，网上新鲜出炉的育儿理念繁花似锦，相信很多家长也是眼花缭乱。在如此喧嚣的世界，培养一个技能卓绝的孩子固然重要，但培养一个有温度、有感知力的孩子才是根本。先生说，绘本是培养孩子情感、感性的非常好的艺术，深以为然。
绘本讲师训练营【32期】4/21阅读原创《绘本之力》
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孩子一路走来，被灌输太多：为什么你比他少了几分？为什么这次没法升级？……所有的都是同一个问题：为什么你不是最优秀的？我们把自身的焦虑转嫁给了孩子，以为孩子练就盖世神功，天下无敌，就能获得终身幸福。我们也很少停下节奏，跟孩子好好共读一本能触动心灵的书，共同体验一下人生最基本却最珍贵的情感，就因为它不是传达知识和“有用”信息的书。然而，这种情感体验的缺失，很可能导致孩子人格的缺失。与孩子共读绘本，不仅仅是让孩子爱上阅读，我想，也是跟孩子共同体验人生百态，品味世事无常的过程。这对孩子来说，是愉悦趣味的体验，是无可替代的。
育儿是人生一大课程，方法方式五花八门，却常常迷了我们的心智，忘了我们的初心：我们所有的努力都是为了让孩子能体验幸福感！一个内心柔软、有温度、有感知力的孩子才有感知幸福的能力。
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