在你的人生中，有没有哪一个时刻让你清晰的感觉到了知识积累所带来的力量？
我感觉到了，就在昨天晚上。
昨天晚上听了猫老师（剽悍一只猫）的微课，在听的过程中产生了一种奇妙的熟悉感，这种熟悉感来自于前段时间反复翻看的李笑来老师的书《新生——七年就是一辈子》。
《新生》这本书我看了三遍，第一遍是泛读，第二遍是做摘录，第三遍是做精读笔记。通过半个月的反复阅读、思考和学习，可以说其中的理论都能记得比较清楚了，所以在听到猫老师的微课时，我几乎在第一时间捕捉到了这些思想的通融之处，而当我发现这一点的时候，我真的不由自主的微笑了起来。
这一次我清清楚楚的意识到了积累的力量，体会到了“只有概念多到一定程度的时候，它们之间才有机会产生‘意外的连接’—— 即，所谓的融会贯通”。
在李老师的《把时间当作朋友》中有一句话贯穿始终：一切都靠积累。
猫老师的微课讲的是“慢就是快，当积累不够就想着快速成长，无疑于建造空中楼阁”以及“没有数量的积累哪来质量的突破”。
一切靠积累，慢就是快
这让我想到了从前看过的日剧《龙樱》，其中一集樱木老师请来了数学之鬼柳老师来教大家数学，而这位带出无数东大学生的老师，其教授方法只有四个字：死记硬背！他清楚的告诉那些学生们，“偏差值才36的垃圾就别在那里自以为是了，要是你们觉得自己能够无中生有，有所创造，就是大错特错了，要创造首先就要从模仿开始，你们有这个基础吗？！”
在初中的学习的时候，我的英语老师也很喜欢让我们用死记硬背的方法，当时厚厚的高中英语书（对，是高中的）一本一本的背，而且定期抽查。她会选取课文中的一段内容，在白纸上标上段落所在的页码做成书签让我们抽，抽到了给你5分钟左右的准备时间，然后就直接背诵，背不出来中饭后的时间就继续读去吧，读了再背，背了再读，如此循环往复。
那时候学英语不像现在这样从小学就开始教了，我是到初一才开始正式学的ABCD（糟了，暴露年龄了>.<），最后我记得我们全班的中考英语成绩都在110以上。
我相信没多少人会喜欢死记硬背的填鸭式学习法，事实上我就非常不喜欢，而且从某种程度上可以说它严重损害了我学生时期对学习的兴趣，但有的时候这种方法确实是非常有效的。因为这不仅仅是一个应用效率的概念（你直接就反应过来了，别人还要去查），还是个累计应用次数的概念（你可以花最少的时间反复大量的应用）。
就拿我这次听微课举例，如果没有通过那半个月的反复学习，记清概念，我就不能这么快的反应过来他们实际上都是在谈积累的重要性，但只有当你脑中的知识点积累到足够多的时候，相互之间才会连接，最终融会贯通，迎来质的突破。
在没有足够的基础输入前，寻求达成的捷径或是轻松愉悦的方法都是一纸空文，如竹篮打水，井中捞月。
其实除了积累，两位老师还有很多理念是相通的，比如说教是最好的学习方法，直接开始行动才是关键，由于时间的关系，我就不一一举例了。重要的是通过这些学习，我明白了这世间的道理大多都是朴素而简单的。
大道至简，殊途同归。
大道至简，殊途同归
可为什么知道了这么多道理，我们仍过不好这一生呢？
因为不行动，然并卵啊！
网友评论