绮是打心眼里讨厌晨，所做的所有的事情都是针对晨，目的是将这个眼中钉肉中刺的晨赶出寝室，主要表现在：挂袜子事件，绮和晨吵；晨擦鞋事件，绮、玉和她吵起来。绮说，晨，你要不想回来，你敢紧去和老师说，让他给你换个寝；打呼噜事件，晨骂人神经病，绮、玉、津又和她吵起来了；水卡事件，绮直接问晨，你是不是用玉的水卡了；在威胁晨换寝室时，绮说：我和峰（年级领导）有关系；绮回寝晚归，绮回寝后，她们把门锁上，把晨关在外面。晨回来，敲门，绮不给开。玉说，给她开开吧。绮说，她昨天不是说不回来了吗？不开。玉说，给也开开，快点儿。然后，绮把门打开了。绮说，你不是不回来了吗？
通过以上的分析，发现绮是真的讨厌晨，也许是晨的言语、行为甚至外表让绮看不惯。当一个人讨厌另一人时，她做的每件事都是错误的。
事实上绮应该是个不错的学生，三点可以证明：一、峰说，绮的姐姐是个好学生，想不到她的妹妹竟这样。姐姐是个好学生，妹妹也应该坏不到那里去。同样的家庭，同样的生活环境，应该造就类似的人。二、在经过秦老师的批评之后，绮的眼泪流下来了。证明她还是有一颗善良的心，当她在秦老师的引导下意识到自己的错误及错误对对方造成的伤害时，留下悔恨的泪水。三、在说到手机问题的时候，在秦老师的一直提醒下，绮一直坚持着说下去，证明绮真的没有拿对方的手机，至少说绮没有去偷手机的心理，或者他认为放在自己书本里的手机就应该是自己的（当然，这是个错误的认识）。
解决绮和晨的矛盾，首先需要改变绮对晨的看法。晨需要改变自己的行为，注意自己的表述方式，考虑到对方的心理。告诉绮最大的讨厌不是争斗，而是无言。对于自己讨厌的人，没有必要非得从自己的世界赶出。在对方没有侵犯自己的前提下，少打交道，静心向内也许是不错的选择。其实，你怎么对别人，别人也会怎么对你。住在同一个寝室，试着去发现对方的好，慢慢的你会发现晨其实是不错的。我想绮肯定希望自己住在一个友善的环境里而不是敌对的成天吵闹的环境里。
其次，对绮学业上严格要求，制订目标计划，定期给予奖励，实现学业上的长。通过学业上的成长严格要求其行为和思想，家校联合，及时发现孩子的优点和不足并给与肯定和提醒，相信孩子会健康成长的
静的行为就有些江湖气了：挂袜子事件，静说：津，睡觉，小心人家告你；（行走江湖，胆大心细。）擦鞋事件，静给晨说，你敢紧去和老师说，就说我们欺负你了。这是言语的威胁。打呼噜事件，她没有参与。水卡事件，静和绮竟然互有手肘动作，我怀疑是静先动手，或者是晨不小心碰到静，静激烈反击。晚上因为手电灯光晃眼事件，静说，有事儿明天说，小心咱姐儿揍你。这是赤裸裸的语言威胁。第二天真的就找来莹到寝室为自己助威。前不久，静曾因跑操不好被体委吼了，找外班三个男生来打本班的体委。寝室锁门事件：绮把门锁上，在绮和晨斗争的过程中，晨不发一言，坐山观虎斗。最后，在秦老师的教育下，绮的眼泪流下来了，静仍然顽抗，一副“老大”范儿。
从以上静的行为和语言分析，静是位能挑事的主，唯恐天下不乱，能将小事变成大事，将大事变得不可收场。静处理问题的方式有点像黑社会小混混处理问题的方式，你惹我心理上我用最狠毒的语言攻击你，通过语言暴力威胁你，气势上找一帮人收拾你。通过以上组合拳达到将惹自己的人整到人不人鬼不鬼的狼狈境地的目的，自己和一帮朋友潇洒的扬长而去。
静的黑社会处理问题的方式，反映出静心理的江湖规矩。我想从“义气”讲起，从成龙成家班讲起，从金庸古龙的武侠讲起，她也许更能接受。有义气讲到责任，相信只要引导到位，静应该能在班级发挥她“老大”的作用，带领寝室或班级向优秀进军。
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