这两天我的iPad经常闪退，写简书的精力比平常多花了2～3倍，工具不到位的情况，所导致的后果就是：效率急速下降！
iPad是我的写作工具，那么孩子的“学习工具”应该是什么？是专注力？逻辑思维？空间思维？文/理科智力？其实都是，而且还不止这几个，它们统称“学习能力”。学习能力对于孩子的学习来说，是一个很重要的“学习工具”，由于每个人学习能力不一样，所呈现出来的结果也各不相同。在这举个例子：同一个班级里，老师用4G的速度在讲课。有超强Wi-Fi能力的孩子秒收信息；4G能力的孩子和老师尽量同频；3G能力的孩子努力跟上老师的节奏；网络不好经常掉线的孩子，根本不知道老师在说什么。所以在同一个课堂上，为什么有的孩子成绩好，有的成绩差，原因就出现在“学习工具”这里，连接网络没有铺好。
当我们孩子的“学习工具”没有磨好时，让他们去补习、刷题去提高成绩是没多大效果的。因为他是“工具”出现了问题，不是学习途径的问题。别人学两天的知识，他却要学两个星期，这时候让我们不把孩子的学习能力和效率提高，反而给他增加时间补习和刷题，能力会自己无端端提高吗？等下一次学新知识的时候，又要花两个星期去追他的速度吗？或者我们的孩子在补习时，别人家的孩子在学新知识呢，时间还够用吗？
学习令孩子知道知识，训练才能令孩子拥有能力！所以想提高孩子的“学习工具”，请给孩子训练能力，而不是去补习和刷题。“工欲善其事，必先利其器。”这两句名言，是出自《论语》孔子说的话。意思是：一个做手工或工艺的人，要想把工作完成，做得完善，应该先把工具准备好。如成语：“磨刀不误砍柴工”，就是说我们要去办成一件事，事先要筹划、安排好，才能稳步把事情做好。
我们的学习也一样，欲想成绩好，必先提能力！
✨欲善其事✨先利其器✨
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