笔记本应该是提高学习、工作效率和提升能力的战略工具。

想提高学习能力，先学会记笔记吧！

上学的时候，老师都会要求我们要做课堂笔记，但是却没有真正地教过我们如何做笔记，有时学霸的笔记虽然会被老师拿出来展示，但也只是表扬其漂亮、整洁，当时除了美观之外，对其并没有什么特殊的感觉。

但读完《聪明人用方格笔记本》后，才发现之前对于好笔记的理解是多么的浅薄，一份好的笔记，除了美观、整洁之外，更重要的是记笔记时的逻辑思维的体现，学霸的笔记之所以美观，不仅仅是因为整洁，而是他们在记笔记时，有在进行深入的思考，其拥有很好的逻辑思维能力，使之笔记内容的逻辑结构清晰。

下面就来看看这本书讲了什么吧？

一、核心名词解释

本书中有两个核心名词：“方格笔记本”和“黄金三分法”

1、方格笔记本--工具

一种有横竖线设计构成的笔记本，便于画图、画表。

作者描述使用方格笔记本可以达到如下效果：

a.提升记忆力

b.增强逻辑思维能力

c.增强解决问题能力

d.增强演讲能力

e.提高积极性

f.提升学习能力

方格笔记本

2.黄金三分法--方法

黄金三分法：事实-解释-行动

好笔记最重要的一点是要有一个清晰而有逻辑的框架，在做笔记时遵循一个好的框架标准，就会让人一目了然。

东大录取生的笔记本、麦肯锡公司的“麦肯锡笔记本”以及同为外资管理咨询公司的埃森哲管理咨询公司使用的“PointSheet”（重点表单）、全美知名大学及科研机构使用的“康奈尔笔记本”，这些笔记本都有一个通用的“框架”，那就是“黄金三分法”。

黄金三分法

二、好笔记与坏笔记的区别

1、坏笔记的表现（以自己的笔记为例）

a.笔记本小：每页记录空间有限

b.字迹潦草，脏乱：记完后就不想再看第二遍

c.照抄板书：无思考、总结内容

d.无明显区分：重点内容不突出，事后经常找不到复习要点

e.只有一堆堆的文字，无图表、线条：内在逻辑关系很难分辨，不够简明

f.无法再现当时的学习内容：未发挥笔记本的作用

做出这样的笔记，不仅未发挥出笔记本所应有的功能，而且浪费时间、精力，做得是无用功。久而久之，会让我们的逻辑十分混乱，记忆力下降，不利于提升对知识和信息的分辨、整理能力。

2、好的笔记本的表现

穿插的丰富的图表

逻辑性强、条理清晰

学习内容或是工作内容的“再现性”好，简明易懂

作者在文中描述笔记本有三大功能：

记忆性——有助于记忆、理解学习内容

思考性——看清事物本质、理解重点、得出结论

传达性——从丰富信息中筛选出对方所需要的改善策略及解决方法，最终达到说服别人的目的

三、如何使用方格笔记本

好笔记的三要素：视觉效果、标题、三分法

使用方格笔记可以直接让你的笔记具备这三要素。

使用方格笔记本时所要遵循的的三大法则：

法则一：留出空余，行首对齐，用图、画、表等呈现"视觉效果"。

法则二：在笔记本顶部3-5厘米宽的空白区域写下标题。

法则三：按照“事实-解释-行动”这一“黄金三分法”，记笔记。

方格笔记本使用基本要点：

1.选用A4大小的方格笔记本——可书写区域大，有利于思考

2.横向使用——人的视野受到眼睛构造的左右，横向视野开阔

3.使用颜色控制在三种以内——区分使用颜色，学会判断主次先后，提高学习知识、解决问题的速度与质量

4.标出“题目”——提炼结论、明晰主要内容，利于总结概括能力的提升

5.仅限一页一主题——复习笔记时，便于检索，内容清晰，提升理解速度

6.注意留出空隙——留出足够的空间进行信息的整理、二次加工，记录自己的提问、想法

7.按黄金三分法划分记录区域：事实-解释-行动——按三分法对信息、知识进行处理，形成逻辑框架，养成深入思考的习惯，提高学习能力

8.搭配三种箭头，善用逻辑连接词，——将“发现”故事化，使之与行动、结果联系在一起，增强笔记的“再现性”，提升逻辑思维能力

使用示例（学习篇）

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笔记是我们在学习、工作时，为了避免遗忘，而将信息和知识记录下来，最终是为了筛选知识和信息，为我所用。而记笔记的的过程也是我们在不断记忆、思考的过程，所以，为了让我们的笔记发挥作用，提升我们的学习、工作效率，活用“方格笔记本”、“黄金三分法”，学会记笔记的正确方式。

同时通过不断地这种记笔记方式的的训练，日积月累，形成属于自己的一套思考框架，会有效提升我们的思考水平、逻辑思维能力以及解决问题的能力。