什么叫做健康，联合国卫生组织认为，健康是身、心、社会适应与道德全方面的健康。所以不健康，即其逆否命题，其中任何一方面的不健康。
那么，我不得不感到好奇，这篇期中作文的命题，究竟想让我论证什么。
是想让我论证任何一方面的健康就足够算是健康了，还是去证明为什么全方面健康才算健康。
前者是要我一叶障目，便是要我证明精神病只要没得生理疾病也算健康、癌症患者只要心理健康也算健康。后者是要我大谈废话，如同要我证明为什么人有两条腿而且一条都不能缺，对于这种问题，我觉得建议他自己砍掉一条试试就足够了。
于是我百思不得其解，我们的文题不可能安排水平如此低下的矛盾，所以其中必然隐约透着一种说不清道不明的深奥玄机，我想了一个晚上，翻来覆去睡不着，突然，一道灵光闪过。
我昏睡的眼前浮现模糊的画面，那是我的作文纸，上面密密麻麻的，写的全都是“不合要求”。
我一拍脑袋，“难怪了！我果然还是道行太浅！”
这篇命题妙啊，其妙就妙在，你浅看它似在讲人的健康，其实在要求我去讲，去真实地演绎文章的健康。什么叫健康的文章，健康的文章便是沿着命题指的路，全面标准的文章。
而且题中鬼斧神工一般自然地穿插暗示着不同部分的必要作用。
譬如生理健康便是在暗示你文字书写美观的重要，一个文字歪歪扭扭，何不像是一个垂死老妪，挺不直站不稳，一点没有精气神，教人一看便知：不健康！
又譬如，这个命题人教你写东，你偏写西，意思完全不对改卷老师的眼，何不像是一个精神病人，别人坐，他偏跳，别人笑，他偏哭，教人一看便知：不健康！
悟到这里，我涕泗横流，方才明白命题人深意。考试时间紧张，我竟以为他是要我讲人到底怎样才健康，我邯郸学步，装模作样地讲起了辩证的道理，何况字又丑又烂，这算什么——这便算是相当的不健康，相当地偏题了，真是自以为是，自取其辱。
这篇命题便让我明白，哪天就算是它要我讨论地球是不是宇宙中心，人会不会自己飞起来，大便的味道可不可以很香，我也只需要像做选择题一样，揣摩着命题人想要我写的观点，写出一段入改卷老师眼，规整漂亮的，健康的文章便是了。
我要向着健康大步迈进！
2018-11-25
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