教学中温情的小片段

教育中的温情很多是教学之外发生的，最近记录着，感动着，也被滋养着，有空再细写一些内在和外在的发生和变化。

教学中温情的小片段

上图，去医院看望王子桉同学。一个学年，发育障碍的你和班级在不断的磨合，现在你适应环境了，变化不是一般的大。从上课随意讲话下位捣乱，到遵守纪律自觉融于班集体，这个过程，我们老师给出了很大的耐心，你的妈妈更是做出了很大的调整。这次你被诊断出糖尿病，妈妈也能稳稳接盘，我知道这是妈妈不断修炼给你的接纳力的结果。也许是因为我对你比较接纳的原因，你的妈妈很愿意和我亲近，她感觉的到我的真心和善意。和你的妈妈很深入地沟通过，每次她来问你的情况，都要她多去表扬，鼓励看见你。从最开始她认为我应该狠一些，到后面她按照我说的，放松对你的要求，多一些肯定，并且妈妈先成为改变的人，你的内在慢慢安定很多，当你被看见，认可，你不需要用负面行为来求关注。

是的，我愿意以支持别人的孩子成长的方式来种下好种子，我相信这种美好的品质和状态会回流到我这里来，回流到我自己的孩子身上，我相信帮助别人的孩子就是在帮助我自己的孩子。感谢你，亲爱的王子桉同学，我知道，你不是老师们的负担，从更大的实相上来说，你是来带给周围人一些功课，帮助我们成长的。

教学中温情的小片段

上图，丁茂华家家访。你是一个可爱的男孩子，总是满脸的笑容。在被老师批评的时候，可能会生气拍桌子涨红脸，但是很快，你就忘记了，又愿意亲近老师了。我曾经特别烦你那怎么也改不掉的上课讲话的习惯，但是又能感受到你那颗无法安静下来的心布满烦躁。

当你和我说，上体育课就可以和老师开玩笑，上你的课不行，你会马上生气。我看到你想要通过这种方式和老师建立联结的期望。和你解释这样做会破坏老师讲课的能量场，但是也满足你想要和我建立联结的期望，从此你是b组的小组长，每天送本子去我办公室。

当你和我说，小学三年级你爸爸因为你不会数学题打了你，你把作业本撕碎，我读到你对爸爸的情绪。我问你，是不是那个时候感觉到爸爸是不爱你的，在你心底还没有原谅爸爸？我看到你微微张开的嘴角，有情绪蔓延开来。第一次，我看到你快要哭了，我理解了你不想学数学的原因。

当你和我说，小学你总是把英语老师气走，从来不做作业，现在还每天做作业，我听到的是你希望被认可，被看见，我如你所愿的表扬了你。

有时候，和你谈话一个小时，看到你第二天又故态复萌的时候，我也很有挫败感，觉得如果你的家长不去改变，改变你对我来说，太难了。但是我想，就当种一棵好种子吧，也许哪天它会发芽，开花，结果呢！我丝毫不怀疑，未来你会很感激我。但是如此地帮助你，只是因为我也享受这个过程。也许，我们是在彼此成就。我好像就是很容易看到每个人面具下，脆弱的真心。有时候，就想要去温暖它。

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上图，高佳同学家家访。你是一个漂亮的女孩子，可是你的眼睛里没有同龄孩子的清澈，而是多了些躲闪和迷茫。每次看你上课在那里和其他同学讲话，丢掉了所有的觉知，我真的好生气。我的内在也有很多评判升起: 怎么可以？怎么可以刚刚提醒又讲起来还笑不停！女孩子怎么可以这样？

我看到我对女孩这个性别的评判，来自于小时候奶奶妈妈给我的教育，好像成为女孩子就是有好多的标准底线。我一直是一个不折不扣的乖乖女长大，内在叛逆的种子没有萌芽但是到了结婚后，我的内在都很分裂。一边是自己内在真实的渴望，一边是头脑里别人的声音，常常让我纠结和内耗。直到我开始自我学习和成长，才慢慢学会删除别人的眼光，真正去做自己，去聆听自己的感觉，去重建和自己的关系，从分裂走向合一。

因为这样深刻的评判，很多时候即便我想去做更多，但是真的是支持不到你。因为没有接纳，哪里有空间去改变呢？谢谢你的呈现，让我看到这一点。我释放女孩子应该如何的想法和标准，真实地去看到，你如今的呈现是有原因的，你眼神里的迷茫，你很多很多次的烦躁和眼泪，都在告诉我，你对自己也是不接纳的。那么，我要如何去做呢？也许是用更联结有爱的方式，也许是给予更多的尊重，我需要去尝试。

看到你的妈妈，我感觉就知道你的呈现的原因了。一个因为焦虑频繁动手打人的妈妈，会给孩子怎样的影响呢？如果你不是这个呈现，又可能是怎样的呈现呢？所以，我很直白地告诉你的妈妈，需要改变的是她。如果她现在做的有用的话，你就不是这样的呈现，所以她需要先成为改变的那个人，这样你们的模式才能改变，你才能改变。

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上图，拍摄于昨天午自习。你们有很随意讲话的习惯。你们要求午自习睡觉，我就答应了。我希望有个非常安静的氛围，自己拿出日记本开始写日记，真的是专注做自己的事。不理会偶尔不和谐的音符。没过多久，教室里就非常的安静，有两三个坐不住的娃，总是试图制造点笑点。我只是偶尔把视线转过去并且眼神暗示。这学期我一直在培养你们自觉自醒，对自己的状态有更多觉知。大家很安静的时候，我偷偷起身，拍了这张照片，居然没有几个人发现。

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想要你们记住这样的瞬间，发到我们的英语学习群。这个群从最开始我用来和家长沟通作业信息，到最后完全成我和你们的沟通管道，把你们的称呼都改为宝宝，从威严的老师变成知心大姐，很多时候我分享的是我自己的经验，让你们去体悟。

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一个假期，我每天打卡流利说，你们打卡百词斩。每天晚上十一点的样子，我会一一@打卡的宝宝，各种花式表扬，同时分享我在读流利说过程中的心得感受，和你们学习中会升起的感受是一样的，让你们学习和调整。

教学中温情的小片段 教学中温情的小片段

好几次这样停下来看你们上体育课，真的，我感觉青春期你们的活力都在这一节课里，每个人全然的投入，开心的笑，放纵的跑，青春本该如此，忍不住驻足拍下这样的画面，未来的你们一定会记得这样的校园生活。

教学中温情的小片段

活捉两只小可爱。乖巧的你们，擅长表达的你们，喜欢和老师聊天的你们。很美的一个画面，愿未来你们心中有学校的美好记忆。