今天依旧是针对课堂教学的
一、课后温故
以前我在上课的时候，课程结束前，我会带领学生们回顾一下整节课所学的内容，一方面是根据思维导图会议，另外一方面是根据我对他们的提问让他们来回答吧，那这样的学习其实是一种被动式的学习。
稍微调整一下方式就可以了，变成主动式的学习，比如在课程结束之前，我问同学们这节课你学到了什么，那每个同学其实站起来回答的内容是不一样，他说的那个绝对是他掌握的。
同时也可以让学生们提出疑惑，这节课的难点在哪？他还有什么不理解的地方？这样的提问我是从来都没有过的。我想用到教学中，一定会发现我教学中的盲点的，提升我的教学水平。
二、早睡早起
最近这半年，有点恶性循环的感觉，每天睡的晚，起得晚，整个人精神不是很好。最近开始改变了！
同时，我也要提醒我的学生们。他们每天6:40就来到学校，没办法，学校安排的时间。那我就提醒他们每晚睡早点，别刷抖音、玩游戏了！看着有的同学的黑眼圈，真有点心疼。
三、冥想
我现在还记得我第一次躺在手术台上的紧张，因为是全麻，我害怕自己死在手术太上。后来，我不紧张了。
因为我想到了李笑来老师，想到了他教给我们的冥想。于是，就调整自己的呼吸，放松全身，慢慢的就睡着了。
后来，我就基本不做了。现在要捡起来！放慢自己的思考速度，逐渐锻炼自己的思考能力。
今天的学习方法都是比较静态的，这是让大脑产生连接的好时机。用起来吧！
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