忙碌的一天又结束啦，从早上七点到下午五点都处在打鸡血的状态，最放松的时刻就是现在了。
今天的语文课学习的是拼读，这是孩子们的一大难题，让他们从一声读到四声都能流畅的读出来，但是，只挑其中的一个声调，读的就不太准确了。所以今天的语文课我着重加强了孩子们的拼读练习。
下午的第一节课，我在班里开展了一个小活动，以小组为单位进行评比，每个组的组长是评委，通过打分评选出拼读最棒的三个小组，可以获得10分的积分卡。孩子们一听都非常的激动和兴奋，都想来试一试，看到孩子们充满自信的样子，我也非常的高兴。我们的活动就这样开始啦，但是结果却不尽人意。只进行了两个组便读不下去啦。于是，我又教同学们读。可是，有些同学的表现却让我非常生气，我在上面读，他只顾干自己的，尽管我一次又一次的提醒，但是不到三分钟却又回到原样。我的怒气终于爆发了，在班里把孩子们训了一顿。
今天的我和家长们一样也有点急躁了，满心期望着孩子们都能够变得优秀，也许孩子们现在还小，并不懂得家长和老师的良苦用心，但尽管这样，我们仍然要有足够的耐心，静待花开之日。
教学日志18
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