《哪吒之魔童降世》是今年暑假里,最值得家长们看的教学电影,最值得孩子们看的励志电影。与之前的《哪吒闹海》及《封神榜》等影视作品相比,这部电影人设丰满,立意独特,主题鲜明,节奏紧凑,配乐华丽,是国产动画中难得一见的优秀作品。
天地灵气历经千年,孕育出一颗混元珠。混元珠吸食的灵气太杂,仙气魔气缠绕不清,善恶不分,元始天尊从混元珠中分化出灵珠与魔丸。
哪吒本应灵珠转世,但机缘巧合,被魔丸附了体,哪吒成了众人口里的妖怪。只要听到别人叫他“妖怪”,哪吒就会愤怒不已,破坏力惊人。这是众人给哪吒贴的“标签”—“妖怪”所导致的结果。“既然他们说我是妖怪,我就当妖怪给他们瞧瞧!”
“关在府里无事干, 翻墙捣瓦摔瓶罐。来来回回千百遍,小爷也是很疲惫。”没有朋友,没有人生目标,哪吒百般无聊,毫无斗志。
父母给哪吒贴的“标签”:你是灵童转世,所以才力量强大,别人不看好你。哪吒在父母 “标签”的激励下,选择走自己的“天命”,除魔卫道,保护苍生,拼了性命救下了陈塘关万千百姓。
与之形成鲜明对比,灵珠转世的敖丙,却因为父亲与师傅赋予的家族重担和使命,险些误入歧途。
哪吒和敖丙两种截然不同的命运,是源于两个截然不同的家庭环境,家庭给他们贴了不同的“标签”。
哪吒在父母的陪伴和“标签”作用的正确引导下,跟着师傅太乙真人修炼法术,慢慢地有了向善的意愿,有了降妖除魔的使命感,有了锄强扶弱的正义感。
我常常强调一个观点:改善孩子的“不良行为”,家长是需要付出成本的,也就是我经常提到的三心:狠心,静心,耐心。那我们来看看面对哪吒的“不良行为”,他的父母是怎么做的?
“我是小妖怪,逍遥又自在。杀人不眨眼,吃人不加盐。” 哪吒自暴自弃时,父母没有放弃。
“生活你全是泪,越是折腾越倒霉。垂死挣扎你累不累,不如瘫在床上睡。”哪吒消沉颓废时,父母依旧是信任和鼓励。
太乙真人带哪吒进入山河社稷图,他对师傅没有敬畏心,对学习法术没有兴趣。经过父母和师傅不懈努力,两年之后,哪吒逐渐被感化,走出山河社稷图时,他心中开始有了江山社稷。
父母给哪吒贴的“标签”:你是灵珠,你就是为造福民众而生的!最终才有了哪吒说,替天行道是使命,斩妖除魔我最擅长。
每个人心中都有一颗混元珠,善恶居其中。只要贴对了“标签”,加以引导,即使恶如魔丸附体的哪吒,也会止恶扬善。想令孩子的行为得到改善的前提,是家长贴上对的“标签”。
家长必须看到,孩子每个行为、语言和情绪背后,都藏着他的童真和善良。孩子的“不良行为”,是为了满足某个“需求”而做出的尝试。一旦尝试成功,就会形成孩子的依赖路径。
在孩子改善的过程中,母亲的绝对信任、感化教育,父亲的全力维护、榜样示范,都是十分重要的
。
灵珠魔珠珠珠混元神,笑点泪点点点动人心。
不求完美的孩子,坚信孩子能改善。
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