2020年10月8号
亲子共读地點：床边
亲子共读时间：晚上
亲子共读时长：22分钟
亲子共读内容：想要除掉的东西
“我们”二字，自育儿课毕业好久后，自己越来越来关注这两个字了。在谈话中如果用到我们二字，其意义是我们是一体的，当我们是一体是就意味着，你是对的。不记得是从哪听的分享来着，老师说，曾经有一堂讲教中，拉出的大横幅写的就是“你是对的”
你是对的，你是好的，而我也是好的，我们都是一样的，我们同一集体，同一站线的。而不是说你是什么什么样，你应该怎么怎么做，如此就是你是错的，我是对的，你是不好的，我是好的，你要听我的。
在生活中，我们常常遇到的问题，就是你怎么怎么样？你应该怎么怎么怎么做？如此这样就是把两个人的距离越来越远。当两个人共同去处理一件事情，面对一件事情的时候有你我之分，很难两个人有统一的解决方案。如果我们真的用心去观察身边的事物，观察一些善于沟通的人，一些觉得非常有亲切感的人，在谈话的方式中绝对会经常用到我们二字。
在我们的办公室，其中有一个同事就经常是这样子的。你这人怎么老是说了不听呢？你总是这样子的认为，有没有考虑过别人的感受，你要这样子做，那你就这样子做吧！那是你的事，说了不听我也没办法，你喜欢这样，那就这样吧。在这个同事与对方的沟通中，永远都是你你你，你怎么没有想到问题会这样子，你怎么没有去和客户好好的沟通，你怎么没有为别人考虑？
要是我哪天无聊到去把他每次对话中的“你”数一数，我觉得可能真的让人非常惊讶，惊叹。可能也有一种就是说着，无意听者有心，但是当我们就是一味地用你你你是什么什么样，你你你为什么为什么这样的感觉就是令人难以接受。
这个同事的工作沟通也确实就是不受人欢迎，大家都不愿意与他过多的说话，更深层次的交流，其实在某些时候这个同事的工作态度还是很好的，做事情勤勤恳恳，非常的细心，只是在沟通中稍有一点点提升就更加的完美。
我觉得我还是算比较幸运的，因为自己有学习过，所以多少皮毛还是知道那么一点，所以与孩子的沟通非常的得心应手。因为经常用到“我们”孩子听来就会认为妈妈跟他是一起的，不管遇到什么难题什么不开心的，我们都是可以一起去面对的。
好的，墨，我们一起加油。
好的，墨，我们一起来看看到底发生了什么事吧。
好的，墨，我们一起来为时间做个计划吧。
墨，我们一起来收拾吧，我们的桌子有点乱。
墨墨，我们的书本要回家。
非常非常的好玩，如果你也希望和别人有好的沟通，就请多以“我”开头。
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