学会自我管理――作业训练

2018/4/7周日晚上，下自修后检查完宿舍，尽早回到家也是10:20。欣欣跑下楼给我开门，看到我的第一句话就说“我最喜欢的妈妈”。她告诉我今天晚上他已经完成了制作机器人，可是还有很多作业没完成。在书桌上，她摆了一本描红本子和生字部。那是他的周末作业。三个生字，每个在描红本上写三行。同时还要再生自部上一个写两行。反正对于他她来说很多作业，她问我妈妈我已经累了，我能不能休息一下？我说当然可以，如果你需要休息的话。她说明天早上叫我帮她提个闹钟，她想要现在做一点留一点明天早上再做。

于是他在写作业，而我离开了她的房间，回到自己的房间。我尽可能不要在他写作业的时候给他带来干扰，他有权利安排作业，他有权利在写累了的时候，他甚至有权利安排今天晚上写不完的作业在明天早上起床再写。大有可能今天晚上玩不了，明天早上还是完成不了。

过了一会，她从她的房间里走过来，伸出两只手，什么也没有说用手势表示他还要74个字没有完成。我只是对他说，加油。他又接着回去写，没过一会他又过来了。还是用同样的动作表示他还有59个字，没有写。我还是对他说，加油。就这样，他来来回回的走。最后他终于告诉我，他还剩下四个字就完成了。