你的孩子是主动学习的类型呢？还是需要家长们天天跟在屁股后面念叨才能学习的，被动学习的类型呢？其实许多孩子都属于后者，这其实不怪孩子，而是我们没有掌握一种比较好的教学方式。
而一些聪明的家长早就根据心理学、经济学原理来积极调动孩子对于家务和学习方面的热情了，他们的孩子几乎都是那种知道主动学习的孩子，在班级里成绩也是非常优异，同时还有非常丰富的课外知识，着实让人羡慕。
01、会主动学习的孩子有多厉害，比起一般人，他们的优势有哪些
主动学习和被动学习到底有多大的差别呢？几乎所有家长都希望孩子每天都能如饥似渴似的学习知识吧？相比于每天放学回到家书包一扔就撒丫子出去玩，更多的家长还是喜欢孩子可以回到家之后立马读书学习，有不懂的地方也会及时向父母求助。
但是事实上呢？父母一直坚持不懈地在后面催促着孩子让他们赶紧去学习，但凡稍有松懈，孩子们立马就会懈怠偷懒，家长们恨不得可以把孩子绑在书桌前，恨不得可以自己代替孩子去学习。
而会主动学习的孩子有多厉害？其实那些主动学习的孩子从来都不会死学习，而是不断尝试将各种知识融会贯通，毕竟他们所学的每一个科目其实都有潜在的连通性，正是这种连通性让他们更加热爱这些学科。
所以偏科其实对他们来说并不太可能，就像每一位物理学家基本上都是数学家，同样在化学方面也有涉猎一样。会主动学习的孩子他们可以把这些学科知识联通在一起，互相弥补也是互相提高。
所以这些主动学习的孩子，学习新知识会非常的快，同时也具备了举一反三的能力，他们对于知识有一种渴望，会主动吸纳知识，主动琢磨和研究，而对于不理解的地方他们也会及时询问，不会堆在一起让自己以后更听不懂课。
主动学习的孩子也经常会把书本上的知识带到自己的生活中来，他们会主动运用自己所学的知识来解释这个世界，随着他们知识的增长，他们对世界的认识也越来越深，同时对于自己暂时无法解释的现象也愈加渴求。
而一般被动学习的孩子就不会这样了，在他们看来学习就是学习，是一个十分折磨人的“受刑”过程。所以就更不用把自己所学到的知识和生活联系在一起了，对于他们来说学习是学习，生活是生活，这压根就是两不相干的事情。
同时他们的学习成绩也并不怎么理想，经常会出现偏科的现象，对于各个学科之间所存在的联系性他们也并不清楚，也感受不到。
02、为何有些孩子就是能主动学习，背后有哪些原因在影响着
那么为啥有的孩子就能主动学习，有的孩子就只能被动学习呢？
其实家庭在其中起到了至关重要的因素，毕竟家庭作为孩子出生后所接触到的第一个环境，其对孩子的行为塑造、品格形成、兴趣爱好等都具有非常重要的影响。特别是在孩子小时候急于观察这个世界，他们会模仿父母的言行举止。
比如爱学习的父母，经常在家读书看报，或者坐在一起探讨一些学术上的问题，这些行为其实都在潜移默化地改变着孩子，让孩子不自觉地去进行模仿，潜意识里会对知识和书本产生一种浓厚的兴趣。这就相当于父母在孩子的心里给他埋下了一颗渴望学习的求知种子，从而让孩子可以更主动的学习。
而如果家长在家整天打游戏，那么孩子也会搬过小板凳和家长坐在一起看着电脑屏幕中那些角色出神。自然而然也就忘记了学习，沉溺于电脑游戏等其他娱乐项目之中，而他们的理由也非常充足：“你们都可以玩，凭什么我就不可以！”
家长在教育孩子的时候，也会影响到孩子是变成主动学习的人，还是被动学习的人。每当我们看到孩子的作业一塌糊涂的时候，总是会非常焦急，甚至会骂孩子笨，帮孩子写作业让孩子去抄，却根本没有想过这种行为给孩子带来的不良影响。
正是因为家长的这种不耐烦，一点点打击了孩子的积极性，影响了孩子都对于学习对于求知的渴望。在他们眼里反正学习学不好还有家长帮我呢，何必自己思考自己动手呢？
03、培养孩子主动学习，家庭层面，爸妈有哪些引导妙招
我们都希望自己的孩子可以主动学习，那么在家庭层面上，我们应该如何引导孩子，让他变成一个主动学习，爱学习的孩子呢？
以身作则并且多和孩子沟通
在孩子小的时候我们就应该以身作则，在家里面多一点学习的氛围，让孩子对于学习产生一种好奇的心理。就比如说讲故事、读书，在结束后我们也应该读懂和孩子沟通，让孩子主动去思考，锻炼他们的逻辑能力。
像父母之间在进行一些学术上的探讨时，我们也应该把孩子邀请进来，当然这种学术问题不应该太深奥，最好把难度降低到孩子可以根据自己所学的知识成功加入讨论中来，让孩子知道讨论学习也可以这么快乐。让孩子可以理解，学习是为了应用到实际生活中，而并非是一股脑地填进脑子里。
让孩子做自己喜欢的事情
兴趣一直都是孩子最好的老师，让孩子可以自己积极主动地去了解去学习，这样可以培养他自己主动探索，主动钻研的能力。而家长们也可以多陪陪孩子，共同发展几个相同的兴趣爱好。
当然这个过程鼓励是必不可少的，我们应该让孩子在学习的过程中有一种成就感，而非是挫折教育。鼓励可以激发孩子学习能动性，自己主动找到学习的乐趣，更能让孩子得到来自父母的爱，心中自然而然地生出一种安全感。
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