在回家的路上，路过一个公园，女儿提议骑着三轮车去逛一逛。仿佛人在画中游一样，我们感受着这里的阴凉、清爽，感受着这里的青草和泥土的芬芳。
在人少车少的地方，女儿要自己开电动车。我同意了，并且一直在后座指挥、叮嘱着她。
不知不觉间，我们就骑行出了公园，转向了大马路，在往家的方向行走。女儿有些胆怯，可又想挑战。我默允了，并继续高度集中注意力地陪着她骑车，并且一起四面八方地看着、听着车辆和行人的情况。
十多岁的孩子骑行电动车上路，我经常看到的也不少，然而，当真正放手，让她骑车在路上的时候，我还是不免有些担心，唯一能做的就是稳下来、定下来，鼓励她，支持她，引导她，陪伴她。
在公园，在慢车道对面来了一位逆行的老太太，骑着电动三轮车，速度很快。女儿给她按了一下喇叭，好像对方没听到，只见那位老太太继续迎面而来。而女儿也仍然全速地骑行，结果两辆三轮车差一点密切接触呢！“宝贝，你看她没有减速的情况，要知道两边并行不安全，咱就自动减速呗，不能硬碰硬啊！留有空间，留有余地，才是聪明之举。这不是晓平老师讲过的话吗？”我没有厉声指责，只是静静地跟她分享刚才的感觉，并且联系晓平老师的金句来跟孩子沟通。女儿有所领悟，表示要改进，继续细心地前行。
后来，我们要路过一条很宽很宽的马路，但是这条马路上没有在路口安装红绿灯，经常出事故。女儿很担心，表示要让我亲自骑行，而我很有信心地对她说，“当有车的时候，咱们就等待，不着急，慢慢来。咱可以学会判断行车的速度，以至于在安全的空间和时间内快速通过！”经常听晓平老师的课，听亚珂老师的课，我就慢慢学会了他们的思维和语言，来如此引领孩子。
“快过！这会儿，两边的车辆离咱很远，车少，快，全速通过！”忽然，根据两边的情况，我这样指挥孩子。
果然，我们顺利通过了这个危险的十字路口。女儿很开心，继续认真地往前走。快到家的时候，我们要经历一个小转弯，但是在路口停了一辆轿车，于是，我提醒女儿：“咱要有整体性，不仅要看到车头的安全性，要照顾到三轮车后面的情况，别刮蹭别人的车了，你拐弯的时候要看着车尾。”我照样心平气和地跟女儿分享骑车的要领。
“不着急，慢慢来，道路平坦，不好走的时候就慢一点，这样骑行的人、坐车的人都会很舒服些！”我继续跟她分享骑车的经验，就这样，我们安全到家，女儿觉得如释重负又很快乐，而我倒轻松了很多。
孩子总有一天要独自出行在外，在保证安全的情况下，在合适的时机，训练她、引领她，也不是一件坏事。
当孩子在长大，父母要坚持成长，用自己的智慧，更多地陪着孩子，引领孩子吧！
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