《终身成长》这本书早就在我的购书单里，只因读书进程太慢，它一直处于欲购买状态，没想到假期学校会发这本书，有种意外之喜，同时也在倒逼着我必须坚持学习，不断成长了。
“具有固定型思维模式的孩子希望能够确保自己的成功。他们认为聪明的人应该永远是成功的。但对具有成长型思维模式的孩子来说，成功意味着拓展自己的能力范畴，意味着变得越来越聪明。”
当我读到这段话时，忽然明白为何有的学生一遇到挑战，遇到不会做的题目，就会选择性规避，有“畏难”情绪；有的学生一遇到挑战就两眼放光，就喜欢啃“难啃的骨头”，感觉特别亢奋，一啃到底！
这是两种不同思维模式的人。
固定型思维模式的人，每当遇到困难失败时，他们不会想着如何在失败中吸取经验教训，将失败作为自己走向成功的踏板石。面对失败，他们首先会错误归因，觉得自己不够聪明。在他们的认知里聪明的人是永远成功的，怎么可能会失败呢？他们不敢面对自己的失败。为了确保自己是对的，永远保持成功，他们不会去挑战可能会失败的事情。
成长型思维模式的人，不愿意处于自己的舒适区、安全区，他们渴望不断接触新事物，迎接新挑战，希望在不断的历练中能力得以提升。失败了，说明我需要继续努力，我还有上升的空间；成功了，说明我的能力又有了进一步的拓展和强化。这会让自己不断的进步，越来越优秀！
我想每个人应该都希望自己能成长为成长型思维模式的人，让自己在不断的努力中变得越来越优秀，越来越聪明。
我认真阅读书中对这两种思维模式的人对同一问题不同的反应，自我对照，我认为自己是介于这两种思维模式中间的人。我想很多人大抵与我差不多吧。
那么如何让自己和学生都能成长为成长型思维模式的人呢？
我将在书中继续寻找答案。
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