今天周末，幼儿园补了一天下周一的课，真真破天荒。早上送完孩子，站门口跟一位认识的家长聊天。
临近升级、毕业，班里孩子走了差不多三分之一，不准备在这里上大班，直接去读学前班了。我问她给儿子报了没，她说没有，也不准备报，不想费事再去找学校。因为她大妞当初就没上（现在初二），她说前两年可能稍微吃点儿力，到三年级时就很明显，孩子成绩慢慢会稳步上升了。反而是那些报过班的孩子，开始看着挺顺利，什么都提前学了，老师一讲就会。但到后面有可能失去学习新知识的乐趣，或者感觉自己都会，所以专注度和热情都会有所降低。总之，三年级是孩子学习好坏的一个分水岭，知识其实都是次要的，就那么多，他们肯定能学会。重要的是一定要把他们的学习习惯，阅读习惯，作息习惯培养好。所以她本身很排斥学前班，根本不考虑报班。
我本来也没考虑过，上学都没让他上太早，学校的延时班更是一个都没报过，想着给孩子换学校的话还得重新去适应，所以也是想准备让他顺利读完大班直接进小学。
聊到她们家大妞，她又感慨初中她熟悉的家长圈的各种卷。说到那些好学校的学生，她没有一丝羡慕，而是先“唉”了一声。说有的学校基本不教课本知识，都是让学生做题，而且是那种难的题，学生也都是各自在课下比着报班学，有学生成绩不理想，老师不是帮忙解决，而是直接告诉家长，“哪一科不行，直接给孩子一对一吧……”这，卷的都是什么呀，感觉简直背离了教育的初衷。
听她这样说，我很庆幸我们家老大上的都是普通的学校，不用去经历那种碾压心灵的竞争氛围。班主任更是有如朋友般关心着他们的身心健康，而且绝对不会让他们报班，他们始终坚信，孩子只要有足够的内驱力，认真努力好好学，一定能取得好成绩！而且老师不单单看重成绩，更希望孩子都能全面发展。很喜欢他说的那句：高中三年，不只是要收获一个好成绩，更重要的是拥有一个好身体，拥有一颗坚强韧性的内心！
所谓教书先育人，我很赞同这样的教学理念。所以比起那些往死里卷的家长们，我也是躺平的那一波，卷…不动……
随缘吧，谁还不是个普通人。
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