有个三年级男生因课间淘气被老师罚站，但他却因老师没抓别人而生气不上学。下面是我跟他的“讲道理”过程。
你们被罚站的有女生吗？
没有。
以前被罚站的有女生吗？
嗯……也没有。
那你想想看，你们为什么被罚站呢？是不是因为男生比女生更淘气？所以经常被老师抓住就被罚站了，是这样的吗？
……是。
你看，男生长大以后还会被罚站吗？
应该也不会吧……
你们这次被罚站的有几个同学啊？
十几个。
那这么多人被罚站，你应该还好吧。
我想，为什么那天一起玩的，另外几个小朋友没有被罚站？
哦，这样的呀，他们没有被罚站，你觉得挺不公平的是吧？哦，是哦，那，能不能换个角度想想？你可以为他们庆幸。你看，运气好，没被老师逮着呗。这么多小朋友，老师有时也看不过来，是吧？总有一些漏网之鱼对吧，那他们就运气好呗！
你觉得老师让你们罚站，主要是觉得你们这个行为错了，还是觉得你这个人是个坏人？
……那，应该是行为错了吧！
哦，那行为错了去纠正是不是很正常？
中国有句老话“不打不骂不成器”，所以打骂也是一种教育方法。你们的老师也没有打你们也没有骂你们，只是让你们罚站，来纠正你们的错误行为。
我知道你很希望老师耐耐心心地跟你们讲啊讲啊讲，但是你知道，这么多学生老师事情又多，根本就忙不过来。尤其是一些男孩子淘气起来很危险，所以违反了规定罚站，这也是一种教育方法。
如果你以后长大了当老师，可以要求自己用另外更好的办法，但是我们没有权利去要求别人，都跟我们一样地去想去做。这世界就是这样，各种各样东西都有，好的坏的美的丑的黑的白的，我们上课的时候是不是经常讲到？教育方法也是如此。
男孩子在小的时候就是淘气，经常会违反规定被罚。而且往往罚了以后又忘了，下次又被罚。等男孩子长大了去工作了，老板不会因为他小时候被罚过就不要他是吧？长大了嘛，就会不一样。
是。
所以你看，罚站其实就是否定了你的一个错误做法，但并不是否定你这个人，是吧？
是。
当然了，任何人被罚的时候心情都不太舒服。有没有可能说，太好了，我终于被罚了！
（笑）……没有
那我觉得如果你以后被罚了，可不可以这样的去跟自己对话？
“哦，我真倒楣…… 唉，以后注意点……挺好，长大了我就不淘气了……”
这样跟自己对话，是不是心里不那么生气啦？
是……
教育方法多种多样，讲道理就是其中之一。孩子嘛，很多认知还是会有偏颇。但如果道理干巴巴太枯燥就难入心，所以，如何把道理讲得柔柔的还像一朵花，这是家长和老师可探索的一大块领地。
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