我们的一位实习老师,教美术的,每天跟着“师傅”听课。听了一段时间,终于被允许上一节课,既激动又忐忑,既兴奋又紧张,年轻的脸庞涨得红扑扑的,蛮可爱!
课上得不错,因此得到师傅特许,加之师傅有意想锻炼她,于是,同一节课,她上了七遍,因为同年级有七个班。
于是,这几天再遇见她的时候,发现这姑娘愈加容光焕发,每次下课回来手里都捧着一堆孩子们的手工作品,五彩缤纷、千奇百怪的。平素并不爱说话的她,也变成了“王婆”,逢人就展示她的学生的作品,一一介绍着:“这是小美人鱼,那是一只大龙虾,看!这个多有想象力!哇,这个螃蟹做得多精致啊,眼珠都那么有神……”末了还要感慨:“他们真是太聪明太有才了!”姑娘的眼里闪着光。
多好啊!年轻的老师懂得欣赏孩子们的每一个灵感,哪怕在其他人眼里那些东西做得好奇怪。
其实这样的老师还有很多,他们喜欢孩子,理解孩子,心甘情愿为孩子们付出。虽然他们也会因为学生的顽劣而生气,因为“恨铁不成钢”而懊恼,但是,他们心中有爱,眼里有光。
多么希望,社会上的媒体将视角多一些投注在这些美好的老师身上,而不是因为对个别“败类的大肆宣扬而使社会失去对这个群体的信任!
“古之王者,建国君民,教学为先。”古往今来,无论世事如何变迁,教育都应该是美好的事,因为,孩子就是这世间最纯净、最美好的存在!
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