今天打开简书推荐的项城老师的一篇文章，深受启发，我觉得她是真正热爱老师这个职业的人，从他的文章中，我发现我有很多的不足，首先是从思想上，这位老师真正的喜欢孩子，喜欢教师这个职业呢，我觉得她作为班主任，对管理特别的在行，我要从她提出的几点入手，比方从思想上让这个班更加团结，一个班风正了，一切都没问题了。其次是她管理班级上用了很多方法，以后我可以试试。
害怕忘了，赶快摘录下来。
先给班里和每个小组起个鼓舞人心的名字，然后再从量化班级管理入手，明天开始试试吧
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做一个班主任的快乐 远远大于 年级主任 不信，你看： 满满的幸福 满心的欢喜 值了………
我常问自己一个问题——如何做一名幸福的班主任，经历了三个班级的教学，我对班主任的感触越来越深。 从一名大学生转变为...
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1.做一个幸福的班主任 2.怎样做班主任 （1）建议：进行大阅读，积累素材 （2）要求：每周一篇教育故事复盘，思考...
本文标题：做一个幸福的班主任
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