今天上的《社会心理学》第一次课程,老师周洁温和有趣,时不时冒出一串金句,上周老师的课真一种享受。
开始,周老师让大家想想猜猜:城管不收拾哪类小贩?于是大家踊跃作答,什么样儿的答案都有:残疾人,老人,合法的(废话),带小孩子的(我心里想的,没来得及说)……
最后老师揭晓答案:赶马车的。
城管执法得没收,那么没收了的马车就得负责看好,尤其是马,马要吃料、要屙屎,不光得喂还得清理,真是请了个祖宗来。所以赶马车的小贩是城管不愿意搞的。
当然,我们不是为了研究城管和赶马车的小贩。是研究他们的关系以及条件发生变化时对他们关系的影响。
社会心理学研究的是个体和群体的社会心理、社会行为及其发展。研究领域主要包括个体过程、人际过程和群体过程三个方面。既然是社会心理学,那么就要研究社会情境对个体、群体行为的作用。对于情境对个体行为的影响,后面会举例实验来说明。今天简短的说说人与人之间制约关系的转化。
其实,不管在生活中还是工作中,人与人的关系都是相互制约相互影响的,而且这种制约也不是一成不变的。就拿上面这个例子来说,城管制约小贩是通常情况,但是当小贩的“装备”发生改变时,城管反而要避而远之,因为他既不能没收马车又不能让其他小贩看出破绽。在工作中,很多人会抱怨不公,抱怨被动(尤其是食物链底层的生物),但是只要冷静想想就明白这些抱怨其实毫无意义,首先抱怨换不来你所谓的公正,因为从来不会有公正,努力都换不来,何况抱怨呢?抱怨只能带来不良情绪导致的消化不良和几条提前到来的皱纹儿。那么怎么办?当然是努力提高自己,自己牛逼了就跟不公没啥事儿了,自然也就该别人抱怨不公了。其次,抱怨也改变不了被动,主动才能改变被动。世界上最易携带且别人永远拿不走的是一个人的学力,性格。用一个词就是:能力。
所以想想吧,想要万有引力大首先自身体量得大。要是体量大了,抱怨都有底气。
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