今天我浑身充满了动力，就因为我下班时跟二宝说，等一下我要写作文儿。
今天我上第8节延时课，我让学生先写语文作业，再写其它作业，不懂的可以问我。时不时会有学生来问我,有可能是普遍问题的,我便停下备课,也让学生停下手中的笔，听我讲。
我备的是《园地一》的日积月累《卜算子·咏梅》,我要试适合朗诵它的配乐，我找到了陶笛纯音乐版的《神话》,小小声读一遍不够，我站到了讲台上，背对着他们开始配乐朗诵，我觉得就算他们停下来看我，也不是什么坏事，他们感受到我备课也会有乐趣，岂不妙哉？
果然，配着《神话》，我激情澎湃地朗诵了一遍《卜算子·咏梅》，一转过身，大部分同学都津津有味地看着我，“哈哈哈哈哈哈哈……”大家都笑了。
我跟他们说，我在办公室备课时想找一个用毛泽东方言朗诵的《卜算子·咏梅》视频或音频，结果找到一个人这样朗诵：“《卜算子·咏梅》毛主席——”哈哈哈，也太奇怪了吧？
曹琮峻说他会背这首诗词，我让他上讲台，配上《神话》的旋律，有感情地背诵一遍。“此处应该有掌声。”我对孩子们说。我相信在今天这样的铺垫下，明天他们学这首诗词会更加带劲儿。虽只是一小部分学生在场，但，和十几个人一起备课，肯定比我一个人备课带来的磁场更强大！
我在学生面前朗诵、让曹琮峻背诵前，就想过了，我的第8节课可以时不时有点新鲜的东西,让孩子们对课后延时也有新的期待。要不然这些孩子这个时段回家没人管，在学校也总是这么周而复始地过，在学校待10个小时，也太难了！
快下课了，看到教室挺乱，就让值日生和其他上第8节课的孩子留下来整理教室。
在这个过程中，有好几个孩子投诉一个孩子拿了另一个孩子的东西，这个孩子被投诉好多次了。我问他有没有拿，他说“没有拿”的语气一点也不坚定。我让他跟我说实话，他说：“我有个跟他一样的东西，我的丢了，我以为他的是我的，我就拿了。”
“没有经过别人的允许拿别人的东西，可不可以？”我问。
他说不可以。
“知道不可以还拿？总是做这样的事情，让同学怎么信任你？你先在这反省一下，等一下你留下来。”我对他说。
6点过一点，孩子能整理完教室，我请他们每人吃了一点东西，让他们回家。被投诉的孩子留了下来，我认真跟他谈了话，当着他的面，也跟他妈妈进行了良好的沟通。
事情解决完，6:30, 我试着跟二宝说走路回家，没想到她爽快答应。每次只要提出来她愿意走，我就克服一切困难和她一起走路回家。尽管我知道走回家后，我还想买菜，尽量做饭给孩子们吃。我就想：累点没关系，晚上睡得好。
回家的路上，看到从来都很清楚作业的陈知言问我日记写啥，6:40，回复了她。并把这条作业信息复制到了语文群。
收起手机，随口唱了一句：“送给你小星星……”抬头看见了学生家长欣然妈妈，一下子竟然反应不过来她是谁的妈妈。
每次走路回家，都能跟二宝聊很多，这也是我尽可能走路回家的重要原因之一。
她说：“这个星期二好开心呀！”
“为什么呢？”
“妈妈每天都对我笑眯眯的……”
听到她说笑眯眯，我才意识到，原来解决班上乱的问题，解决这几天总是很困扰我的“总是丢东西”的家校沟通问题，我整个人显得很轻松。
所有的事情，都是越怕麻烦，越麻烦。
买完菜，7:19时。
二宝遇见了她的小伙伴，小伙伴门口的兔笼子有只可爱的兔子。童年玩伴、小动物，多珍贵呀！我拜托他的家长帮忙照看二宝。
8:36时，做好饭。这时，想起以前我们家是一回家就可以吃饭，别人家怎么经常都是七八点吃饭，那是因为有老人帮忙呀！
下楼接娃，回家吃饭。二宝能领会到，妈妈特地跟她说今晚要写作文儿，她很配合。自己吃饭，也早早配合洗澡刷牙。
10：26时，她自己睡觉，我码字儿。
好久没有这么紧凑地生活了！原来是缺乏动力呀，今晚我就很想码点字儿，上个周二，特别想码字儿，就一直找不到机会！上周三是二宝的生日，要做活动准备，忙的事都弄到一起了。那天有很好的体会没及时写，就只能随风而逝了……
生活、工作、学习，还是得定下目标，才会有条不紊，充满节奏感地进行着。
最近因为微信好友张祖庆老师点赞了一个视频号内容，我也看到了那条视频号，视频号是“混沌学园”做的，是混沌学园创办人李善友说的一段话：
“我们绝大多数人不享受你的工作。你认为你做这件事情，你干这个活，你说，我干这个活是为了尽责任，因为老板给我薪水。我干好这个活是为了加薪，是为了晋升。你活生生地把你的作品给物化了！异化了！奴性化了！工具化了！你可以对它有一丝丝的尊重？换句话说，你正在做的那个工作本身没有直接滋养你！所以我们做事情的时候，如果建立连接感，我想至少有三点：
第一，我喜欢。喜欢到什么程度呢？我做这件事情本身就是对我的回报。绝对不是嘴里说的喜欢，喜欢那个劲儿，你总可以在某一个面向或某一个颗粒度里面找到这个喜欢，追寻的着这个喜欢去做，你会把这个事变成一个喜悦的事情。这个喜悦也可能带着你去做更大的事情。
第二，我擅长。天赋，人人都有。我们总会在我们一生当中，在某一个方面特别擅长，对别人很困惑很苦恼，于你就是擅长。你干嘛跟自己较劲？而不去找这样的事呢？
第三，叫我愿意。我愿付出不亚于任何人的努力去训练。努力到何等程度？稻盛和夫说‘你在一个点上努力到让老天爷都感动的那个份儿上，那个门儿就开了。所有的这个点都需要大量的刻意练习，它才会开下来。”
特别共鸣的一段话！很有幸，我刚进小学时，参加一个视频录制比赛，说了点儿和这段话不谋而合的内容：“我很喜欢孩子，也很热爱我的工作。当你真正热爱一份工作的时候，这份工作就会滋养你。每天我和孩子们在一起，互为滋养，彼此温暖，我觉得挺幸福。的。”
嗯，不忘初心，继续努力。
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