YB014–付丽琼

自从参加这次训练营活动,陆续的开展了几次绘本领读活动,朋友们俨然视我为半个儿童心理医生。各种症状都来问诊,然而我都给出了相同的处方:“给他读绘本吧”。
甚至根据不同的症状推荐了不同的绘本。松居直说,念书给孩子们听,就好像和孩子们手牵手到故事国去旅行,共同分享同一段充满温馨语言的快乐时光。
孩子们在听故事的时候,那种发自内心的喜悦,就能明白这句话的意思了。这种喜悦会传染给讲故事的人,把故事讲得更生动,让听故事的孩子更欢喜。亲子之间交互传递这种喜悦,孩子自然会拥有积极的人生观。
如果说给学龄前的孩子读绘本,很多父母都能做到,好理解嘛,孩子不认识字,又有这个需求时,作为识字的家长就应该承担读书的责任。
“上了小学,我们的孩子认识了更多的字是不是连绘本也应该完全的自主阅读。”这个观念请一定不要有。你会错过很多与孩子沟通交流的机会,也让孩子错过很多的好绘本。
父母满怀爱意说出的话,对孩子而言,就像奶水或食物,是成长不可或缺的营养。
识字后的孩子看绘本,大都盯着文字一个一个地念了。就容易忽略图的细节内容,不太了解书中的故事,更别说乐在其中了。相反,大人拥有较丰富的人生体验和读书经验,在阅读时能充分体会作者的心情和思想,并通过文字想象故事所描绘的世界,甚至对某些内容产生共鸣,深受感动。所以说,如果是这样的父母将文字转化成生动温暖的话语,并让这些话语传入孩子的耳中和心中。
这种言语的体验和心灵的碰撞是孩子自己看书无法体验的。念绘本给孩子听,可以觉察孩子内心深处的想法,这是在日常生活中比较难了解到的。这时双方的关系,将成为日后亲子沟通及人际关系的基础。
亲爱的父母们,讲绘本故事的人会决定这本绘本的最终价值,给你的孩子读绘本吧,就从今天开始,永远也不会晚!
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