【育人幼教部  百日行动派 】DAY31

【育人幼教部  百日行动派 】DAY31

跟着陈金粧校长每日5000步+每日读书我们是百日行动派!21天形成一个习惯，100天让这个习惯成为陪伴一生的行为！视觉空间感发展成熟的话,人们可以准确地掌握自身和外界各种事物的外形轮廓、尺寸比例、相对位置和距离,以及彼此间外观上细小的差异。同时,也可以在脑海里随着意念产生清楚的人事物或场景图像;可以从不完整的外观上推测出各种人事物的完整形貌;移动中,对于所经过环境的各种人事物的固定位置和距离,仍然可以准确地感知和掌握。视觉空间感发展良好的人,将来在选择专业或职业时,对于需要精确细致的手眼协调动作,准确掌握位置和距离的空间设计、建筑、导游、绘画、模型设计、景观设计、平面设计、机械制图、动漫设计、场景设计、化妆、造型等领域相关的行业,都是非常有优势的。但是,如果视觉空间感发展不足,孩子在两岁过后就会开始出现常常摔跤、不小心碰倒桌上的物品或踢到应该闪避的东西;3岁左右就会出现视觉聚焦困难的现象,孩子会不喜欢看绘本故事书,涂鸦时老是出格,无法描直线;4岁左右就会有明显的跳行漏字表现,常常写反字(例如:p写成q),排纵队时无法对齐前面的人;到五六岁时,除了前面所提的所有视觉空间感不足的行为表现之外,孩子还会时常碰撞到别人或桌椅;玩游戏时,常常无法接住或躲过正面迎来的拋接物;无法模仿老师正确画岀简单的几何图形;无法正确地数出没有排列整齐的人数,等等。大部分的家长在这时才会注意到孩子的行为异常,然而,已经错过视觉空间感最佳的矫治时期了(4岁以前矫治最好)。