《孩子忘记带红领巾该如何智慧引领》

《孩子忘记带红领巾该如何智慧引领》

今天抽空去学校做志愿者心理老师，来到学校门口，离开课时间还有8分钟时，儿子被值班小姐姐拦在了门口，说红领巾没带。

儿子一下子就急了，有些尴尬的看着我向我求助：“妈妈，你帮我去买一条呗！”

我一脸平静，看着儿子拒绝了他的要求（第二次忘记，没机会了，得自己承担忘记的责任，我说：“你自己跑回去拿吧！”

儿子哭丧着脸说：“妈妈，来不及了。”

我还是一脸平静跟他表达：“妈妈知道你着急也知道你难受，很尴尬，那这是你第二次犯错了，妈妈不会帮你，想一下还有什么方法？”

这是旁边值班的小姐姐，听到了非常热情＋好心的过来给儿子支招，提醒他说：“你把书包放在旁边，去找班上的同学借一条呗！”

儿子听完小姐姐提示急匆匆的跑去班里，三分钟后回来一脸沮丧的说：“妈妈，借不到，眼泪也在眼眶里面打转。”

我温柔的看着儿子的眼睛，看到了儿子当下内心的那份期待和渴望，伸手轻轻的摸了摸儿子的头：“妈妈能理解你现在挺难受的，挺后悔的，那你说怎么办呢？”（先处理心情，再处理事情，妈妈的情绪是否平和决定这件事情如何化危为机）

儿子：“你帮我去买呗！”（协助儿子自己想办法解决问题）

看到刚才儿子已经愿意为自己的过失行为去行动负责任了，主动去班上找同学借了，我也决定让一步：“可以，为了让你更好的记住这件事情，那你需要用100个深蹲来交换？”（吃苦就是吃补，用增加身体能量的方式来替代批评，效果更好，而且是双方心甘情愿的情况下，这样的教育才更有意义，才更人性化：“平等，尊重 自由 民主。”）

儿子：“不行，太多了，50个。”（训练儿子的谈判力）

我：“好，我同意，同时这个买红领巾的钱需要你来出，你还要付我利息哦。”（紧急情况下不宜太严厉，需要适当的放松，达到了教育目的就行了）

情急之下的儿子同意了。

当我值完班，处理完学校一个高年级孩子的个案之后，我给儿子写了一个温馨的爱心便利贴，目的是让儿子一天好心情，更好地全情投入到学习中去，享受学校里放松 好玩 有意义的学生生涯。

接下来我如约去处理一个抑郁症休学孩子的个案去了，赶在儿子12点半午睡前，把这张便利贴给儿子，让儿子带着我满满的爱和祝福好好休息。

我相信我当着全班同学的面，偷偷塞儿子小字条的那一刻，他是很感动的，感谢善解人意的妈妈对他的宽容，没有让他在同学面前丢脸，同时内心也是很惊讶的，内心也多了份好奇：“妈妈要跟我说什么悄悄话呢？”

我能想象儿子午睡的时候躺在床上偷偷躲在被窝里面看我小字条的那种美滋滋的幸福画面。

→因为我看到了儿子接到我小字条后，我在他耳边小声说：“这是我们俩的小秘密”时那双充满灵气的小眼睛闪着亮光。