自修课——选手

自修课——选手

      今天我参加了一项活动，在这项活动中，我既是评委，又是选手。说真的做评委相对来说容易一些，当选手难度则大的多，这就好像我们吃饭一样，我们容易评出那个厨师的技艺要高超一些，那个厨师的技艺要差一些。但当我们自己去做饭的时候，我们则很难做出让人们都满意的饭菜。

    昨天我准备好了参赛作品，想想没有人帮我看过，多少还是有些心虚，我把自己的参赛作品展示给了我的偶像，希望她给我提一些意见，从头到尾展示后，我的偶像竟然不说话了。按常理来说，她和我非常有默契，常常会想到一起。这时正好我们专业老师向我走来，我又给她展示了一遍，我们的专家说：“板块很清晰，重难点突出，你多熟悉一下，发挥好就可以了。”专家走后，我的偶像告诉我，她听了两遍都没有听懂，不知道我设计那样的活动目的是什么！慎思后，他给我提出两点意见：“1、你的作品是展示给非专业的评委，不是你们专业的评委，你要让非专业的评委都听懂才行。2.你的作品展示的对象是老师们，不是学生，你应该注明你设计每个活动的目的。”

    这两点建议让我醍醐灌顶，所以再修改，给自己设计的活动加入了解释，看似简单的修改，还是挺耗费心思的。最后偶像还对我的版面提出了建议：“不够时尚，色彩搭配不协调”，后面这一点由于时间问题，我没有来得急调整！

    今天我当评委的时候，坐在底下看每一个的选手的精彩表演。真的是可以看见他们背后付出的辛苦有多少。我也遇到了一些听不懂的，比如参赛老师全英文解读作品，就我而言，只能听懂那个老师发音标准，至于他们是如何设计活动的我一点听不懂。人家英语老师估计想到了评委的外行，在每段文字下面都打了中文字幕，但我还是听不懂，不得不说当个选手要把自己的作品设计展示明白，难度系数很大。

    后来该我表演了，作为一个选手我的心跳还是加快了，也不知道自己的语速是否恰当，也不知道自己是否表达清楚……

    今天的两个身份的互换体验对我而言很好的帮我感受到了如何当一个优秀的选手。       

      从评委的角度，我想作为参赛选手以后在展示作品之前一定要多熟悉一下，这样会让你显得更加自信，仪态从容。你的作品一定要让评委懂得。这就好像微信这款手机软件，它之所以已被广大的用户接受，就是他从来不给用户设限，做到了人人皆可以运用。

      作为选手，我想参赛选手如果可以将自己的作品诠释到让所有的评委都能认可，那么她的作品一定是优秀的。其实可以听听不同专业的评委的意见，每个评委他们所在的角度不同，他们的意见都有利于你更好的诠释自己的作品。比如说，音乐老师会教你如何配乐，美术、摄影老师会教你如何配色，数学老师会教你如何理清逻辑，历史老师会教你如何将自己包装得文化深厚……

      当然，非专业的评委一般很少会发言的，她们担心选手心里想：“你一个非专业的评委来给我指点，这是多么荒唐的事！”这个时候我们选手可以去听听不同专业的选手的展示来完善自己。昨天语文、英语老师的口语表达还是让我听得很享受，数学老师的逻辑思维引导让我觉得头脑清醒……