读诗词，过诗意人生

       最近央视的《中国诗词大会》很火，确实，古人如此美丽的如歌一般动人的诗词应该广为流传！中国文化中，文字是根，成语是枝，诗词是树。无根固然不会有枝有花，但如果没有树，根和枝又有何用？字、词只能是构件，只有诗词是枝繁叶茂的参天大树！

        大少爷在幼儿园里学了不少古诗，虽然我们没有特地挑选幼儿园，就是按照户口报名上的对口的幼儿园，但当我了解到大少爷读的这个幼儿园的特色是国学，还是让我不胜欣喜的！本来就是嘛，中国传统文化源远流长，我们要学好自己的文化才对得起那么博大精深的母语啊！刚进幼儿园开始学的时候，我也没指望他能弄懂诗词里的意思，只希望他能有一份语感，诗词中有声韵之美，读多了，对这种平仄的把握会由内而外的展现出来，确实在后来的过程中我发现大少爷说话或者是自己编故事编儿歌都会自然的讲究押韵，虽然他不懂什么叫押韵，押什么韵，但因为他时常念诗，那种声韵的感觉就自然而然形成了。现在他念中班了，很多诗词的意思经过老师的讲解也能明白些了，于是他就活学活用在生活中了。一日，我接他放学，迎着夕阳，很美，我跟他说，你看，好大的咸蛋黄啊！谁知，他自言道：夕阳无限好，只是近黄昏！我看着他稚嫩的脸认真的感叹着顿时大笑，他问我笑什么！我反问他知道这句诗的意思吗？他说当然，落日很美，但是马上就要下山了，我觉得有点可惜！我赞许的点点头，他当然没有读懂这句诗更深层的意思，但是那不重要，迟暮之年的事情他现在当然不用懂，但他已然能品味出这种美中带些许不舍的意境了！上个周末，我带他去古镇西塘踏青，小桥流水，花红柳绿，春光无限！大少爷看到桃花开的正红，问我是什么花，我告诉他是桃花，他立马来了句：桃花流水窅然去，别有天地非人间！还别说，那风吹过，桃花花瓣飘落河水的景色，被他这么一句诗词，还特别有感觉。我们沿着河漫步，他问我白色的也是桃花吗？我说可能是吧，也可能是梨花（虽然被专业人士科普过，但我还是分不清桃花梨花樱花，哈哈），他又紧接着来了句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开！我没有指正他用错了诗句，只是告诉他作者的本意是描写寒冬的冰雪之美，结了冰的树枝金莹剔透像极了开满梨花！他说结冰这么漂亮吗？于是约我下次带他去会下雪会结冰的北方！今天早上，外公骑车送他上幼儿园，暖暖的春风，和煦的阳光，沿路有很多开满花的树！少爷立马把才学的五岁咏花翻了出来：花开满树红，花落万枝空，唯馀一孕在，明日定随风！还给外公解释了一番。因为这是新学的诗，又恰逢春日，最近使用的频率很高。昨日家里的茶花被风吹落他还运用了一番，还怕我不懂，给我解释了下明日定随风的意思。他说风一吹，花就都掉下来了！我乘机又教了他一句：落红不是无情物，化作春泥更护花！

        大少爷的小脑袋里已然装了不少诗词，即便也许再大些他可能会忘记掉一些，但就如春风化雨，润物细无声，这些诗词会伴随他成长，即使粗缯大布裹生涯，也定会胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。矮大紧同志在歌词中写道：生活不止眼前的苟且，还有诗和远方！在当今繁忙快节奏的都市生活中，我们更要诗意的生活，行到水穷处，坐起看云时，因为人生就是在路上。其实诗词是中国人自古以来的一种存在方式，更是一种生活方式，灵魂深处的审美愉悦感也是来自于诗词的！

        所以，和大少爷一起读诗，过诗意人生！

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