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《习作教学策略》心得体会

《习作教学策略》心得体会

作者: 半坡小学何霞 | 来源:发表于2019-12-15 14:25 被阅读0次

        国培送教下乡第四轮小学语文培训如期在县直三小进行,12月14日上午听了滑县进修学校赵云老师的讲座《习作教学策略》后,我感受颇深。

        赵云老师从以下几个方面进行了讲解。

《习作教学策略》心得体会

        首先读教材,通读整本书教材提前做好学期习作安排,以免到时措手不及。研读每单元习作要求,运用好交流平台。其次教会学生审题能力、观察能力、生活经历的积累、写作要有顺序、教师巧用范文给学生贯穿必要的写作知识、先说后写,最后强调要激发孩子们写作兴趣等等。

        通过学习我明白了要给孩子们创设写作生活经历,让孩子们亲自去经历和感受,给他们提供写作支架,这样孩子们有话可说可写,写完后孩子们相互交流修改,好的习作在课堂上展示点评,激发兴趣让孩子们的作文每天都睁着“眼晴"。

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