两封信的喜悦

此刻，坐在灯下，我面前摆着两封信，两封学生写给我的信。

一封是班里最让我操心的孩子辰辰写的，另一封是班长汐汐写的。

本来以为明天的教师节，刚好赶在中秋节放假，我就不用为孩子们送礼物的事顾虑了，孩子们也不用为送老师什么礼物合适而费心了。这样多好！

可是，一大早走进教室，同学们都坐着读书，看我进来，有的孩子拿着花束跑到我跟前递给我，向我祝贺。不少孩子看到这一幕，遗憾地说：“老师，下周二我们给您补过节日！”看着他们一个个脸上写满了失落，我连忙应着：“不用，不用，你们的心意老师已经领了。”

话音刚落，辰辰快步走到我跟前，微笑着递给我一封信，然后开心地坐到座位上。

打开辰辰的信，里面是一张贺卡，上面歪歪扭扭写着几个大字：  感谢老师对我的关心，我会努力学习的。祝老师节日快乐！

看着这几个普普通通的大字，我心里充满了喜悦。要知道辰辰是班里最让我操心的孩子，他能送给我这样的两句话，正说到我的心窝里去了。

记得上学期的一次课间，上课坐不住的辰辰一手拿着药盒，一手敲着药盒上的说明对我说：“老师，我已经确诊了。”我连忙凑过去，问怎么回事。他平静地说：“多动症，我上医院看过了，说我是多动症……”看着他一脸满不在乎的样子，我不由想起他平日里种种怪异的表现，这样的检查结果正印证了我的猜测。

以后的日子里，经常见辰辰吃药，一直关注着他的变化。从不放弃一个差生，这是我心里作为一个教师的最基本的原则。

或许那句话“不是每一个学生都能成才”是正确的，但每一个孩子都需要家长和老师的关爱，这一点我深信不疑。

临近中午收到班长汐汐的信，她是一个自信、诚实、勇敢、有担当的女孩，也是我最得力的助手。

她的信写满了一张纸，给我祝福，向我袒露她开学后的努力和喜悦，戏称自己最近几天因为作业完成得最快，被同学们称为班里的“卷王”，把同桌的磊磊也带成了“卷王小弟”。

同时她也表达了遗憾：本来提前想好要送我一盆花，附带一封信的，谁知道教师节提前一天过了。（哈哈，哪提前过了，是他们硬要提前表示！）

孩子的心就是如此简单朴实。

看着孩子天真无邪的话语，收到信的喜悦远远胜过任何俗气的花束和礼物。因为，我看到了孩子们真诚的表达。因为，师生之间的情义本就该如此纯洁无暇。

这个教师节，收到两封信，我收获了最踏实的欣慰和喜悦。