7号正是全市统一的期中考试，我们14位班主任老师前往郑州学习，很多人都不得其解，不是考试的吗？怎么还会出去学习？哈哈~考试时，老师在与不在都不会影响孩子的发挥。但是老师不走出去，就成了井底之蛙，眼睛里就会只有分数。正是走出去，老师才能有更广阔的视野，才能把孩子的世界带得更丰富。
其中最后一天张祖庆老师的一句话真的点亮了我：一个老师不是整天陷入批改作业就是敬业。总觉得老师扎在作业堆里出不来，就是对工作的敬业，原来真不是，不务正业的老师是不读书的老师。不要总觉得自己披星戴月就是敬业，还真不是。
张祖庆老师还告诉老师们：与其补短板，不如练绝招！这就让我反思到教室，我们很多时候都在补孩子的不足，却把孩子优势的一面覆盖了，我们对于班级孩子更应该是发扬其优点。虽说难以做到，但必须告诉自己，并帮助孩子找到成功感，找到他的价值感。
干校的分享给我的启示是：现在在科技飞速的时代，我们想要让孩子快速成长起来，都想让孩子坐上高铁，飞速达到目的。可是这可能吗？我们真的应该让教育慢下来，静下来，只有如此才能扎根越深。
聆听华应龙老师的数学课《阅兵中的数学故事》
今年的阅兵我们看到的是震撼，可是华老师带领孩子们看到的是美，力量美，精度美，速度美。更引发我思考的是：课堂中华老师具有魔性的笑声引得现场阵阵欢笑。我在想，正是因为华老师的笑让孩子们放开自我，大胆表述，更不会因为回答错误而难过，反而是觉得同学说的才是正确的。同伴之间的学习就应该是这样：相互启发，相互学习，并勇敢指出同伴的不足，另一个同伴欣然接受毫无“憎恨”。一节课，老师莫要板着一张苦瓜脸……难为了孩子，气伤了自己。有意思的是今年期中考试我们四年级的作文题目是把老师写成一种动物，我们猜测不是老虎就是狮子【吼吼】~期待中……
也许有人会觉得这又不像是数学课了，更像语文课，最后华老师在分享怎么备的这节课时说：我是一个数学老师，但我不是教数学的，我是用数学教孩子的。每一个老师手里的教材都应该变得有温度。用教材教，而不是教教材。
杨卫平老师分享的《教育是一幅画儿》给我感触最深的是，她支持孩子绘画，我就在想，我们那几个爱画画的孩子我要用什么办法帮助他们呢？杨老师是一个会讲故事的老师，她更是一个有故事的人，要不怎么讲得乐此不疲。也正是她告诉所有人，作为一个老师，一定一定不要嫌弃那个很“皮”的孩子。给他温柔的目光，帮助他（她）。
后续：现在只要有机会去学习，我从不借口推辞，因为，作为老师只待在井底看到的只是黑乎乎的一片。我不想做井底之蛙。孩子怎么办？妈妈送一个早上，晚上爸爸从新郑赶回来接，第二天早上送到学校又返回新郑工作，中午又到达郑州开会，我们俩的距离很近，觉得很有戏剧性，但，这是我们的理想状态，为了自己的工作各自拼搏。晚上本来计划是能接到儿子，可计划赶不上变化，又麻烦我的同事，孩儿的班主任马老师带回她家。
还有那30颗启明星，在梁老师的陪伴下上上课，写写课堂笔记，看着电影……周四周五语文课超级多，梁老师是上了这节，接着又上这节，我能想到梁老师的忙碌。梁老师发微信说，启明星这两天表现还好。吼吼~一群小魔怪呀，在教育这条路上我们需要一同相伴，一路成长。
8号那天，我俩的距离
附：学习笔记记录
11月7号上午：
武凤霞老师：
1.老师的影响是什么？
2.作为一个班主任我们要在开学前对班级孩子调研，摸清孩子所处的教育环境。
下午：
杨卫平老师：《教育就是一幅画儿》
1.学生皮但老师不能嫌弃，要帮助他找到成就
2.讲故事时选取一个孩子为切入点就行
吴红霞老师：《让教育充满情怀，让影响生发力量》
1.管理是激励不是惩罚
2.教育在于唤醒
3.做一个有故事，有情怀的班主任
干国祥老师：《校长之道——点燃·率先·照亮》
1.教育=返璞归真+雕琢成玉
2.草=根+叶+花+果
3.老师要维护学生的尊严，孩子没有了尊严就没有教育发生。
丁如许：《班主任，如何在研究中快乐成长》
1.问题就是课题。问题是成长的导师。
2.思考是成长的动力。
3.微班会：用时短，力求高效（十分钟左右）优点：小题材，一事一议；切入小巧，聚焦明确。
11月8日
华应龙：《阅兵中的数学故事》
1.自己算出来的数字带温度；
2.做完题一定要思考意义；
3.读题3遍就避免错误的问题出现（生根据另一个同学的回答总结出来的）
4.让孩子在新课上能运用旧知识来解释新知识；
5.“慢”也有一种定格之美（升旗方队）
6.我是一个数学老师，但我不是教数学的，我是用数学教孩子的。
张祖庆《成为卓越教师 必须迈过三道坎》
1.世界上很怕“认真”二字
2.做一个有价值的老师
3.卓越教师要筑造品牌、做课程
4.认识自我，准确定位
5.阅读长根的事业
6.备课批改作业不是敬业，不读书才是一个老师的不务正业。
7.多读经典，少读烂书
8.不要害怕深度阅读，那是你通往未知世界的路。
9.与其补短板，不如练绝招
10.活着的每一天，都是写作美好的一天。
作为一名老师，影响的不仅仅是自家孩子，还有遇到的每一个家庭。
——记2019年11月7、8号河南人民大会堂第二届最具影响力校长、教师、班主任学习
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