学习过程有发现
这几天儿子真的是特别自觉和自律的。每天晚上回到家除了自己制定的学习小目标要完成之外，都会做一张试卷来检测一下自己这些天的复习效果。
昨天晚上孩子从学校带回来的是去年的月考数学试卷，说是老师让明天做的。他之所以今天晚上带回家来做就是想打个提前量。不得不说这是这孩子的一个优点，面对很多学习任务他都会提前做起来，并且还很高效。
等孩子做完了试卷，他会进行自我批改，或者请我们为他找错。昨晚的错误是我给他找出来的。
孩子出现问题的一共两道题。一道是填空题，一道是计算题。我们父子俩一起分析了失误的原因：填空考察的是一个基本概念的变形和延伸。通过了解，我知道儿子其实对于这个概念是十分清楚的，就是当遇到概念或知识的迁移和变式时，出现了失误。这说明孩子课堂上的知识都学会了，就是在课后的沉淀积累和融会贯通方面是有欠缺的。再说计算题，其实计算题孩子也不算错误，就是步骤没有按标准的来。可能会引起阅卷老师的误会而被判错，因为是初始阶段，所以无论是老师还是我们家长都希望孩子一定要按照要求和步骤来做题，所以我就给圈了出来。之所以会有这样的问题，也是因为课后没有适当练习的结果。
通过共同分析，孩子知道了自己的优点：上课效率很高，老师教的都会了；也知道了自己的不足：课后练习量不够，需要适当增加练习，提高知识迁移和举一反三的能力。
能发现这些问题并提出努力的方向，我觉得这就是孩子做这张试卷最大的收获。
初中生的日常学习包含哪些方面？
孩子上了初中之后，不仅学习的科目增加了，原有各科学习的深度和广度也会增加不少。面对这种情况，很多孩子和家长都会感到特别的焦虑和不安。其实这是大可不必的，不管是任何阶段的在校学习，无非就是两个大的方面——一是课堂听课，二是课后巩固。孩子在课堂上的主要任务就是学习新知识，理解新概念，认真把老师讲的所有内容都消化掉。而课后巩固的任务主要发生在放学或者下课之后，可能更多的是在家里完成的。
对于以上两方面，好的学校和老师，他们的课堂容量会很大，学习氛围也很好，老师会尽可能多的在课堂上给孩子们做新知识的拓展和延伸，也会为孩子们讲解更多的方法和技巧。对于课后的练习和巩固，老师则会引导学生用科学的方法和良好的学习习惯，通过适量的练习和作业来完成知识的吸收和巩固。
孩子学习过程中家长能做啥？
我们家长在陪伴孩子学习的时候，需要关注也就是这两点。第一，通过孩子做作业的过程我们要善于发现孩子基础知识基本概念是否完全理解了？有没有课堂上的漏洞？如果有抓紧时间补足知识点的漏洞，千万不要往后拖，越拖欠的债越多。第二就是要在孩子回到家后引导孩子适当做些练习，一个消化巩固知识，另一个培养知识转化迁移的能力。
不管孩子哪方面出现问题，当天就要解决，不要拖到明天，因为明天有明天的任务。
回到那张数学试卷
最后，我们还回到我儿子的那张数学试卷。我们知道了孩子之所以在知识迁移和解题步骤上面有欠缺，一个重要原因就是孩子的练习量太少，光记住了知识点，没有适量做题，见得少，做得少，所以遇到不熟悉的题目就会出现失误。
了解了原因，就可以对症下药，不用我们说，孩子自己就制定了下一阶段的课后联系计划。我们相信这样坚持下去，孩子很快就会适应初中的学习和生活的！
欢迎像我一样的初中生家长朋友，多提宝贵意见，在学做父母的路上我愿意和您一起努力！感谢！
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