数学老师占用体育课给孩子们上数学课被家长举报，最终校长要求他向家长道歉了事，冤不冤？
具体是什么情况呢？
我们试着放放电影吧，这样我们就明白了校长让数学老师给家长道歉究竟冤不冤？
有一名学生非常喜欢体育课，他盼上体育课就像是盼星星盼月亮一样，结果他的星星和月亮被数学老师摘走了。
这名学生没上成体育课，数学课更是没有心思上。
在他的计划中，他可能早就跟同学们约定好了要在体育课上打球，现在他的计划被老师搅黄了，他心里特别不爽，所以他一回到家就向家长告状。
他告状的理由很奇葩，就是他们班的数学老师特别不重视学生的体育课，他经常占用体育课上数学课，结果同学们的身体素质明显下降，他所在班眼睛近视的同学明显比其他班多。
家长不淡定了，他对孩子的要求是德智体美劳全面发展，这位老师居然让他家的孩子发展不平衡，这是绝对不允许的，哪怕孩子的文化成绩可以弱一点，但是孩子的身体素质必须得到保证。
想到这里，这位家长生气了，于是他拿起手机，就拨通了校长的电话。
家长对校长说，某某老师太不像话了，他居然占用体育课上数学课，怪不得这个班的孩子身体素质这么差，眼睛近视的这么多，都是这位老师的问题，请校长大人为学生们做主，一定要对这位老师严肃处理。
校长听这个家长这样讲，心里除了七上八下的之外，更是在快速盘算，这么好的老师，一心为学生的数学成绩担忧居然被投诉，但是家长那边又不能不安抚。
校长回复家长，他会严肃认真地对待这件事，会给他一个满意的答复。
校长找到了那位老师，说他被家长投诉了，思来想去，要求他去给家长道歉，这事就过去了。
这位老师听到校长这么说，心不甘情不愿，他怎么也想不通这是为什么。
校长劝导他说，你是想要一个处分吗？
最后，数学老师鼓足勇气向那位学生家长道歉。
从此以后，这位老师再也没有占用体育课时间去上数学课了。
那么，这件事情究竟是谁的错呢？数学老师冤不冤呢？
站在各自的角度来看谁都没有错，孩子爱上体育课，家长想要孩子平衡发展，数学老师希望孩子多学点知识，校长就是来调和家长跟老师之间的矛盾。
我们提倡素质教育，这么多年过去了，部分老师仍然停留在应试教育阶段，思想上还没有转过弯来，只重视文化课，疏忽了体育锻炼，没有了兴趣爱好，也不注重心理素质和思想品质的培养，更不会因材施教发挥孩子的天赋特长。
有的朋友可能会认为家长做错了，不应该闹到校长那里去。
请大家在学校放学的时候，在校门口看一看，你会发现好多小学生都戴上了眼镜，初中生和高中生近视得更多。
身体是革命的本钱，健康是幸福生活的基础，孩子们有健康才有未来。
现在，我们终于知道这位老师确实错了，一点不冤枉，一个班的学生数学成绩好不好，有时候真的不缺那一堂体育课。
最后，我祈盼每位老师在教学上讲究劳逸结合，那就是让学生们在学习的时候扎扎实实地学，在玩的时候痛痛快快地玩，只有这样，学生才会精神饱满地去学习，才会有更高的学习效率。
你说，这位数学老师向体育老师道歉，他冤枉吗？
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