每周五的晚上时间是辅导官的在线辅导和答颖时间。
我们班级的辅导老师是 烟台某市级电台的编导，人称电台老张。
其实每个班设置辅导官，它的作用主要是帮助学生在有声书演播日常实践当中的各种各样的问题的解答。
所以能够看出来，在喜马拉雅平台上的每一个训练营班级里的老师设置所起的不同作用。
点评官，有点像是学科老师，只负责你专业上的提高，告诉你专业上还存在什么问题啊？应该如何去纠正和调整。
班主任呢，当然是负责班级的整体事务的。
这个辅导官呢，有点像是上学时候的一个生活老师，或者说是班级辅导员，主要是帮助同学们进行答疑解惑的。大家遇到了各种各样的有声演播方面的问题都可以问他，比如向他请教一些有声从业人员的成长的路径啊，所常用的各种工具软件，能够找到的一些资料，也包括介绍一些从事有声演播去挣钱的机会和资源。所以相对来讲，与同学们贴的最近的应该是辅导员老师。他像是我们从事有声演播事业的引路人。会告诉大家这样一些经验教训，曾经走过的路，踩过的坑和成功的事例。
每周五的答疑时间呢，大概是从7点开始持续到10点左右，大家会提各种各样的问题。但是从第3周开始呢，这个在线答疑的时间调整到了下午的6:00，也不知道是什么原因，据说是老师时间安排不开，但是这给很多学生带来了很大困扰，因为晚上6点的时候，基本上是大家正在下班的路上，或者是准备下班的时间，这样大多数人都没有办法参加这个答疑的直播了，只能参加录播，这就大大的影响了辅导的效果。
因为一个老师到时间不好安排，而影响几百个学生的学习效果，我想这一点确实不太应该。喜马拉雅平台对此是不是应该有所反思？
从前几次辅导官的在线答疑直播的效果来看，感觉比较一般。最开始的时候大家还有比较强烈的新鲜感，也提了很多的问题，可是到后期呢，大家提的问题就越来越个性化。老师能给予的支持和帮助呢，感觉越来越小。这样的话大家问的问题也就会越来越少了，而如果问到的问题和自己无关时，大家其实也没有太多耐心听，毕竟是周末嘛，大概还有各自的事情要忙。所以从辅导官课程的效果来看比较一般。
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