2022年5月19日《儿童纪律教育》培训感悟-杨丽+春蕾一幼

一、感受

孩子有攻击行为，有可能是在宣泄不良情绪，他的行动总是快于语言，快于思考，这类孩子预防是首要目标，其实这类孩子在开展攻击性行为之前就有特殊的征兆，我们要善于观察，在有攻击行为之前制止。然后正确引导，如：我们可以编故事，让他扮演弱者，后扮演强者角色，通过故事教给孩子正确沟通的方法，有同理心，改善攻击行为。

二、收获

不听话的孩子，更需要父母的呵护，包容。家长要有耐心、多有效陪伴孩子，和孩子沟通时，要和孩子平视，不急不躁，让孩子感觉到被尊重。

三、行动

试着用音乐代替指令，每个指令有专属音乐，一旦孩子认可，听到音乐就会执行。