营造班级学习氛围

在大亚湾三中工作了一个半月，已经熟悉了工作的节奏，也熟悉了这里的方方面面，更重要的是，与我的53位学生相熟相知。学生总是有可爱的一面，让你春暖花开，也正是因为学生有可爱的一面，才想着要给他们更好的。

    年级的月考取消了，只在后期举行期中考，对此我持反对意见，军训取消，已经让学生缺少锻炼了，没有了月考，学生会更加松散，他们急需警钟！为此，我组织了两个教学班，进行了一场数学小月考。我加班加点，完成了改卷，结果着实让人心寒，面对着两个班，50%的及格率，意味着还有一半的人是不及格的，更致命的是，两个班加起来居然有15个低分（低于48分）甚至出现只有十几分的学生。这对我来说是个不小的震撼，想起自己以前带的班级，不及格率只有2%，全班也就一两个不及格，于是乎，内心的落差不言而语。但，痛定思痛，我想着我应该为此警觉，这次小月考反馈给我的数据是十分有参考价值的，为此我进行了两个班的试卷分析，进行了试题评估，然后对自己的教案和课件还有作业进行了系统的检查，目的就是了摸索出适合他们的教学方法，想办法进行调整，从而让他们能够进步。同时，我也构思了许多能够带动班级学习氛围的方法，我认为一个好的学习氛围才是带动班集体进步的动力，后期所要做的工作要有所侧重。学习氛围的基础之一就是要让学生养成习惯，例如书写，我从上个月就已经开始要求练字，并且每两周举办一次班级书法比赛，例如读书，按照学校朗读者的要求，每两周我举办一次朗诵比赛。而后，我坚持每周能够凑出一节自习课给学生，保持自习习惯。在晚修我也严格要求学生，要专注于自己学业，为此我天天晚上都会当到岗，在作业方面，我坚持每天改100本作业以上，做到今日作业今日批改，平均每天保持3位同学的个人辅导和2位同学的思想工作谈话，所有的这些，都已经在我的每日每周的工作计划之，这都是为了争取在半个学期内能让他们养成习惯，以求在今后他们能够保持下去。

      昨天我实行了数学英语小组学习制度，让成绩拔尖的学生，对差生进行扶差，要求数学一天教会一个知识点，英语一天背下15个单词。今天晚读到课室，我十足欣慰，学习小组的领头人热心帮助差生，而差生也十分认真的学习，这样互帮互助的镜头，我希望今后能多多出现，只有班级大家都能够向学，大家才会相互促进，互相进步！

营造班级学习氛围 营造班级学习氛围