清华校长施一公：“清华大学这一届，毕业的有2250位，其中1670人去了美国，但为何出类拔萃的人却很少呢？”
2017年，清华副校长施一公在参加由撒贝宁主持的《开讲啦》这个节目的时候说：“清华大学这一届，毕业的有2250位，其中1670人去了美国，但是为何优秀的毕业生去了国外后，能够出类拔萃的人却很少呢？”
对于人才的流失，施一公心里很不平衡，在节目中，他说，他从1995年开始，就想着为祖国培养出最优秀的创新型人才。
为了这个念头，他足足花了12年，最后才在清华培养出了第一个博士生，他深知培养一个博士生的不易。
但是看着大量毕业生流向外国，他心里很不平衡，他说当年他去普林斯大学当助理教授的时候，有次他去外国的生物制药公司参观。
当时施一公就发现，接待他的都是白人，而干活的大都是来自清华、北大等顶尖学府的优秀中国毕业生。
施一公说他当年之所以选择出国留学，是因为没钱、贫穷，他想去挣钱。
1987年施一公在上大三的时候，父亲不幸出了车祸，当时急诊室里，有一条规定，就是要先缴纳500块押金才给抢救。
500块钱，在当时500块比现在的50万都难凑，后来那个肇事司机开了4个半小时的车去凑钱，但是等凑足赶往医院时，施一公的父亲已经没有脉搏了。
父亲的死对施一公打击很大，他的世界观、价值观崩塌了，后来毕业后他决定去留学。
来到美国后，施一公学过很多，比如计算机、企业管理，但是他觉得学术研究对他吸引力更大。
在1995年，施一公拿到了霍普斯金大学生物系的博士学位，而这也意味着施一公将来的工资可以拿到6位数，面对金钱诱惑，施一公没有妥协，他带着妻子回到祖国，他想要用自己的才智为社会创造价值。
回国后的施一公主要从事细胞凋亡及膜蛋白两个领域，先后获得第二届“未来科学大奖”、“生命科学奖”，还入选“中国海归70年70人”榜单等。
关于中国教育，施一公说：中国的学生从小就循规蹈矩，甚至连衣服、发型、坐姿什么的都尽量统一，而这也导致学生思维僵化、阻碍创新。
老师怎么教，孩子就怎么学，不是考点老师就不教，也不指望孩子们学，就拿物理来说，在外国，孩子从3岁就开始接触了，而我们上初二才学。
启蒙时间比欧美晚好多年，所以一上来就上物理、化学公式，方程式，根本没有足够的时间把知识理解透，就匆匆“填鸭式”背公式，然后毕业后就忘记了。
物理在我国的科教兴国中占主要地位，国外很小的孩子就已经开始接触物理。
其实我们泱泱大国，真的不缺有理科天赋的孩子，但我们缺的是“激发孩子理科兴趣，培养人才的教育方式”！
现在很多人越来越重视英语这一科，都是因为它是主科，把大部分的精力都放到了这个外来学科上面，从而忽视了数理化的学习。但是在我国真正建设人才是需要学好数理化的。“学好数理化，走遍全天下”这句话不是空谈。
教育部发声，加强物理化和历史爱国主义考试占比
从小到大我们听到最多的就是：学好数理化，走遍天下都不怕！要想国富民强，数理化才是重中之重，抓好根本的教育教学，才能培养出科技人才。
越来越多的地方高考开始推行“3+1+2模式”，数理化学科将会越来越重要。如现在很多比较好的大学专业，大多数需要数理化的知识。而且从小培养孩子的理科思维，可以拉开和同龄人的差距。
相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！
拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：
想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。
然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”
杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。
刘薰宇又是谁？
刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。
刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：
第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题
第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。
一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！
对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”
可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。
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