第一章 时间，市场的王道
◆ 时代：1900——1910；代表人物：弗雷德里克▪泰勒（科学管理之父）
★ 亨特▪法约尔（法国工程师，1841-1925）——14条“管理的一般原则”：
1、劳动分工 2、职权和职责 3、纪律 4、统一指挥 5、统一领导 6、个人利益服从整体利益 7、员工的薪酬
8、集中 9、等级链 10、秩序 11、公平 12、人员的稳定性 13、主动意识 14、团队精神
☞ “管理者需要计划、组织、指挥、协调（领导）和控制。”——法约尔
★ 弗雷德里克▪泰勒（1856-1915）——科学管理与追求秩序
十分关注秩序与效率，擅长用分析法解决问题；追求更多的生产、更多的市场；把精确和纪律带到了职场，用全新的眼光审视工作。将体力劳动者的生产力提高了50倍，但对提高脑力劳动者的效率没有什么效率。
☞ 泰勒的科学管理最突出的缺点：把效率放在了伦理道德之前。科学管理的立足点，缺乏信任，缺乏对个人价值和才智的尊重。效率至上，员工成了炮灰。
【感悟】法约尔“管理的一般原则”对管理者提供了最基本、原始的遵循，但为什么这样？如何操作？等，还需要基于管理者思想观念，需要经验层面的积累，更需要思想理念层面的反省和提炼。至于泰勒的科学管理思想，其关注效率，用分析的方法解决问题等，值得保留。但对智力劳动中的教育工作而言，则值得批判和警惕。智力劳动需要对事业的责任、真正的兴趣，对探索和创造价值追求，需要人格的尊严。应该注重价值引领、思想引领、专业引领、激发激励。
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