快乐地“游戏”

    阿米尔说“赞美童年吧，它在我们尘世的艰难中带来了天堂的美妙。”我想如果给我们一次再次体验童年的机会谁都不会拒绝。今天外出活动，大人们都各忙各的，剩下一个无所事事的小朋友和无一技之长的我落单，于是她蹦蹦跳跳地跑过来要跟我玩。

    我说：“我们玩什么呢？”她说：“玩捉迷藏吧”，于是开启了我们的快乐游戏，游戏都是她来主导，我就听着她的“指令”形影不离地陪伴着，与她一起度过了一个幸福的下午。

    她先让我闭上眼睛数十个数字，我闭上眼睛什么也没想，就等着睁开眼睛以大人的睿智的眼光一眼就看到她藏在哪里，可是我没有如愿。当我数完睁开眼时，她小小的身体被环境收纳的天衣无缝，我眼前空无一物，我第一次感觉到捉迷藏的快感：真的好神奇！闭眼睁眼之间一个活蹦乱跳的小女孩不见了，她也是极其专注的，躲藏好几分钟都一动不动，最终还是在窗帘下面发现了她瘦小的身躯。当我找到她时，她开心的尖叫，那种在活动中发自内心纯真的快乐也只有孩子才有吧。

    孩子的思维总是天马行空的跳跃，玩了半个多小时之后她要“坐飞机”，就是我扯着她的手在平地上转圈圈，这样她可以“飞”起来。她非常喜欢这个游戏，每次见到我都要玩这个游戏，这次玩到我天旋地转、精疲力竭她还不肯罢休。我知道在这个游戏中她可以体验到自己的能力所不及的脱离地面的飞翔感，这也是一种神奇的、令孩子着迷的感觉。

    之后我带她走出房间，沿着碎石铺就的小路，走到一个鱼塘边，我们看见有人在钓鱼，她悄悄走近，看到别人桶子里的鱼兴奋地叫了起来“快看！鱼在动！鱼在动诶！”她开心地告诉我，然后围着装鱼的桶左看右看，那可爱的模样令垂钓者也无心再钓鱼了，转而陪她聊天，后来那个人提着鱼走了，她才依依不舍地跟鱼儿告别。

    我说：“既然你这么喜欢鱼，我们也来钓鱼吧！”她开心地满口答应。此时，天空蔚蓝，白云朵朵，连同葱郁的树一起倒映在如镜子一般平静的池面上，池塘边一个小女孩在炎热的气流中放鱼饵、拿吊杆、搬板凳，有模有样地准备着，鱼竿太重、太长她只得弯着腰，双手费力地擎着，时不时抽出一只小小的手擦擦额头的汗。后来我帮她把鱼竿固定在一个位置，我说：“要等鱼鳔浮起来鱼就上钩了，我们就钓到鱼了”。

    她在池塘边端坐着，一动也不动地看着鱼鳔，时不时地轻声问我：“鱼上钩了吗？”我说：“我们要再等一等”，过了一会儿鱼鳔动了一下，她开心地说：“上钩了！上钩了！快拉上来！”等我们拉上来一看，鱼饵被吃了但鱼没有上钩。她也不失望，开心地去拿鱼饵放在鱼钩上，反复几次拿鱼饵、被吃、拿鱼饵、被吃，她也乐此不疲地在鱼饵和吊钩之间奔忙，仿佛在通过鱼钩喂鱼，这也成了她的乐趣。最后我们还是没有钓上一条鱼，不过我们也不沮丧，一起在烈日的曝晒下享受着垂钓过程也很快乐。

    很多成人在工作和活动中很少体验到“游戏”的快乐，儿童则不一样，他们单纯地享受着“做”和参与的过程。对儿童而言游戏就是儿童的工作，在游戏中孩子把严肃的“目的”和快乐的情绪结合起来，把一种热烈的情感带进了游戏活动之中。如果成人也能像儿童一样带着情感投入工作，不失其赤子之心，专注而快乐地“游戏”，也会更加轻松、自在吧！让我们守住童心，一起前行！