“你怎么这么笨，这都做不好？！”
“不要在墙上乱画,都把白白的墙弄脏了。”
“不要在这里吵闹，我在工作，没看到吗？”
“我还有事要做，没时间陪你玩儿。”
不知道你有没有这样和你的孩子说过话呢？我，全说过。
你可能会说我是个严厉的妈妈，也可能会说：这没什么呀，孩子调皮，家长训几句很正常！况且，孩子不能太惯着，就得骂，不管可不行！
也许你说的没错，但是我们这样的言辞说教，想过孩子的感受吗？有没有发现孩子越批评越叛逆，越管越不听话呢？我们到底该如何与孩子沟通呢？
这里请大家按下暂停，给自己3分钟时间思考......
《请，好好说话！》
家庭教育一直是我们长谈不止并需要不断研习的课题，对于孩子我们大部分的家长会一味地想要去控制、主宰，凡事都想要孩子按照我们大人的愿望和想法去执行，稍有不慎，便如犯下不可饶恕的罪过，批评不止，打击不休。也许我们会说孩子做的不好我们批评打骂是因为我们爱他们，但，孩子会这样认为吗？
我有一个6岁的儿子，性格外向，古灵精怪，家里人都甚是疼爱，但也时常因孩子的一些行为而大动干戈。一次，儿子在家里玩电动汽车，玩两圈不到，爸爸就上前一把抓住汽车：“看你，都把墙弄脏了，不要再这样玩了！”兴头刚起的儿子被迫停下来，双眉紧锁，小嘴嘟嘟，愤愤的看着爸爸。爸爸如领导般向儿子提出警告，转身向沙发走去。
“妈妈，爸爸他不让我玩儿汽车！”
“你看你，不好好玩儿，还硬往墙上撞，都把白白的墙弄黑了，爸爸当然要说你了！”
面对父母的连环指责，儿子沮丧的下车，离开了我们的视线，直到吃晚饭儿子都不开心。很多类似的事情频频发生，而我们均以“别管他，一会儿就好。”为由而不了了之。慢慢的，我发现儿子都不怎么爱笑了，也不太和我们说话了，而且无论我们怎么说他，他都不爱听，越来越不听话，连他奶奶都说：“你家孩子可是越不好管了啊。”顿时，我感到莫名的焦虑，但是我并没有觉得是我们大人哪里做的不好，而只想着，是孩子哪里出了问题。
《请，好好说话！》
一天，我偶然看到一个视频：一群少年男孩完全沉迷于游戏中无法自拔，不上学、不回家，家长无论劝告还是打骂他们均以冷言相对，满是愤怒的眼神，很是可怕。家长们抱头痛哭，不知用何方法挽救自己的孩子，我看得触目惊心，究竟是什么造成了这种惨痛的结果？为此，我焦虑万千，几度失眠。
之前我被朋友拉到一个读书会的群里，我并没太在意，只是每天会收到群里推荐的一些书籍。焦虑的那些天，我无意间看到两本关于家庭教育的书《不吼不叫》和《正面管教》，怀着复杂的心情我点了进去，认真听了两遍。我听完之后如醍醐灌顶，恍然醒悟。正巧周末有个关于《家庭教育之构建孩子生命的通道》讲座，我想都没想冒着大雪就去参加了。回来当晚我整理记忆库中讲座的内容，写下了自己的灵感心得并决定加入读书会，从那开始我每天坚持读一本书，2个月的时间我感觉我在悄悄的改变，书中的观念和方法渐渐内化于心，指引着我在遇见更好自己的路上前行。
又是一个周末的晚上，儿子在客厅玩汽车，我在洗衣服，忽然，一阵训斥声传来：“告你多少遍了，家里不能玩汽车，都把墙弄脏了，你记不住吗？玩别的玩具去！”这次儿子气愤的回击爸爸：“我是不小心弄上去的，你不能好好说话吗？！”父子大战开始了......
在一旁观战的我冷静了一会儿，慢慢走到儿子跟前蹲下来，手轻轻抚着孩子的背：“宝贝，被爸爸批评，是不是很难过呀？”他皱着眉头愤愤的说：“恩，爸爸总是批评我，不让我玩儿！可我真的不是故意把墙弄脏的。”接着我紧紧的拥抱他：“恩，正玩的开心，被人打断确实是件很气人的事儿。但是妈妈相信你，不是故意把墙弄脏的，而且下次绝对不会这样了，对吗?”儿子狠狠的点点头，同时紧紧的抱住了我，留下了五味混杂的泪水。
我搂着儿子问：“哎！昨天爸爸给你新买的玩具枪去哪了？你不是特别喜欢它吗？”
儿子嗖地扭过头，两眼放光地回答：“恩，那是我的超级装备，它在我的车里呢！”
“爸爸是不是很够意思呀？出差回来还记得给你买了礼物。”
“嗯...虽然他刚才惹我生气了，但想一想爸爸还是不错的。”老公在一旁偷笑。
“那你们还是不是好朋友啦？”
“恩...虽然他经常惹我动气，但看在他给我买礼物的份上，我就原谅他，不过爸爸，你以后可得好好跟我说话呦！”小手指着老公“教导”道。
于是，两人就这样“化敌为友”了。
你看，就这么一件小事你会发现：我之前对孩子的态度并没有使孩子意识到他做的不对，反而对他施行了语言暴力，重创了孩子的心灵，他认为爸爸妈妈都不爱他，他小小的心灵被最爱的两个人深深地打击。长此以往，孩子变得自卑、压抑、不自信，而这些通通是因为我们不会好好说话对孩子造成的负面影响。很庆幸的是，我有幸通过读书会和参加讲座及时的认识到家庭教育父母层面缺失的危机，并从阅读中找到了行之有效的方法，使我在面对孩子的种种问题行为时，懂得首先处理好我们大人的情绪，然后用恰当的方式与孩子进行有效沟通，正面管教，孩子的回应也会因我们的情绪而相应地发生改变，而这些智慧都源于阅读的力量。
《请，好好说话！》
我们再一起来认真反省几个问题：
我们觉得孩子这不好，那不好，请问我们反思过自己吗？
我们在要求孩子处处做好的同时，我们又在做些什么呢？
我们在孩子心中是最信赖的朋友，那孩子在我们心中是什么呢？
对于孩子提出的想法，我们是欣赏还是质疑？
打骂孩子是暴力不可取，那情绪语言冷暴力呢？
这里我想给大家特别推荐几本好书：《正面管教》、《不吼不叫》、《你就是孩子最好的玩具》、《非暴力沟通》、《爸爸军团》建议大家通过阅读去找到以上问题的答案，并且请立即去做，因为孩子的成长来不及迟疑和等待。
《请，好好说话！》
《礼记》有云：物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。中庸之道就是教育我们要自觉地进行自我修养、自我完善，身修家齐才能治国平天下。何以修身，唯有读书学习也。
我们常常对孩子说：要好好学习，现在看来最应该学习的是我们才对！因为我们是孩子终身的老师，我们也是孩子最好的“玩具”，我们更是孩子最信赖的朋友。别让孩子再承担我们无知的后果，别再用暴力和孩子沟通，别再给孩子自以为是的教育，别再以爱孩子为由而肆意的宣泄自己的情绪。在和孩子相处时，请从好好说话开始，学会用欣赏的眼光肯定孩子，给孩子多些时间和陪伴，鼓励孩子勇敢做自己，而不是一味的批评、指责、打击。让我们陪孩子一起读书、学习、改变、成长，做高涵养的父母，育高情商的孩子，通过阅读改变生活。相信！一切都会变得越来越好，加油！
《请，好好说话！》
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