今天看到一篇关于孩子拖拉磨蹭的文章，感触颇深，自己和孩子都如地狱炼狱般的经历过啊！
以前不知道整个小学阶段，孩子大脑神经的额叶都没有发育好，所以做事情会慢，这其实不是磨蹭，在女儿一年级之前自己耐心足够好，大部分时候会很耐心并鼓励孩子：慢慢来，并等着他们做好，但到了女儿上小学一年级我就觉得她应该快起来了，却忘记了怎么着也得有个过渡吧，经过小学一年级上半学期的黑暗岁月，我开始静下心来，慢慢回到女儿上小学之前的平和状态，试着引导孩子专注过程和效率，来克服慢。在家中放了时钟沙漏，帮助孩子们感知时间，与女儿一起做计划并放在显眼的地方，但关于做计划的部分始终做的不好。有时候会跟儿子用绘画的方式偶尔的做一些计划，让他感知时间感知做计划的好处。
女儿有点天生慢热，磨蹭只是她的一种生活节奏，所以我会更加细心的留意她在专注做一件事情的时候不打扰她，给她足够的爱，给她更多的耐心。
磨蹭还因为她有畏难情绪，害怕做不好而逃避，当我和爸爸责骂她、强迫她的时候她越要磨蹭越不做；我有一个坏毛病，喜欢制定很难完成的计划，给女儿制定的计划也是高标准，女儿会认为我们给她的任务很难完成，离目标太远，觉得做不到或者无从下手就干脆不做了。
人的天性是趋乐避苦的，如果规则不明确，孩子觉得能躲掉能赖掉，她们有时候也会狡猾一下，所以我一直告诉自己如果给了他们什么学习任务或者要求，一定要严格执行下去，让他们知道这是必须做的事情，然而知道我坚持督查他们，他们就一定能做到，但我该到检查他们执行效果的时候总是有各种疲惫不想去检查了，就是说我这个妈妈能以身作则说到做到，孩子就不会跟我磨磨蹭蹭讨价还价了。
我还深刻的意识到放假不能放纵，每天保持规律的作息很重要。
男孩比女孩更容易磨蹭，每次喊儿子他都像没听见，喊女儿基本可以及时回应。因为女孩对声音更敏感，可以同时做几件事情，男孩对动作敏感，一次只能做一件事情，所以对男孩要有明确的动作指令，确保和他有眼神接触，因为男孩对视觉和触觉信息更敏感一些。所以当我想让儿子做什么事情的时候喊他，发现他没有马上回应，我会尽量走到他面前，或者轻轻拍拍他，当他看着我的时候我再跟他说让他做什么事情，这个时候会发现他没有那么磨蹭了，很多时候会立刻去做，或者告诉我说：妈妈等我一会儿，我这个弄完就去。
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