接前天的家访故事的未完待续。
放学后，我看了一会值日生，干的差不多了，就让小付同学收拾书包，带我去他家。让小魏也一起跟我去。
小付皱着眉头不情愿的磨磨蹭蹭的收拾着自己的东西 。小魏也畏畏缩缩的跑过来说：“老师，您别去我家了，我家没人，我爸妈回老家了，就我一个人在家。”
我手扶着他的肩膀开口到：“老师就是要看看，你一个人在家怎么照顾自己的。”
孩子没有了拘束问我：“您真的要去付某某家吗？”我笑着轻声对他说：“对，不过不是去告状，我有件事好事和他父母说。”孩子咧嘴笑了。
一路上我和小魏在前面走，小付在后面尾随，他家大致位置我是知道的 ，就在城内街不到五分钟就能到。
小魏倒是很随意和我聊着天，看他乐观的样子我不禁问：“小魏，你每天上学开心不？”“开心呀！”“每天被语数英老师催着，嚷着，你也开心？”“开心，我心内心强大。”说完还冲我笑。“那你也太强大了，你就不能自律点吗？”他嘿嘿发笑不好意思的低下了头。
一会功夫进了胡同就快到小付家了，我说：“小付，还不赶紧通报家长一声，说老师来家访了。”孩子硬着头皮先去报告了 ：“老师我爸不在家。”果然门锁着，那你把门打开吧。
顿时一间逼仄凌乱的房间展现在眼前，这一刻我理解了他丢三落四的行为。一家三口做饭吃饭睡觉活动的区域就这么大。于是我开口说明我的来意：“孩子，老师今来不是给你告状的，是有件好事想和你家长说，关乎你未来的发展。”孩子还是一脸的懵。
“体育老师说你身体素质非常好，他很喜欢你的，只是你体育课的纪律不太好，不过因为他看你有体育天赋，所以想让你练练体育项目，如果靠你的成绩，也许将来上大学不是很容易，但是如果练体育，有成绩将来一样可以上大学的。”孩子还是蒙圈状态。
“我是想和你爸爸说说这个事，既然不在家，那等他们回来你可以和他们说说这个意思。怎么，老师来了也不请老师坐下？”
孩子赶紧找凳子，我便制止了。嘱咐他：“你一个人在家，知道干什么嘛？”“写作业。”“行，先把作文抄完，然后再做别的啊。那我们走了。”“老师再见！”
小付同学在班里简直就是个问题少年，手比较欠，经常伤害到同学们，也没少被找到学校让家长带着人家孩子上医院。他与我班孩子发生的冲突，我在其中好调节，可以大事化小，小事化了。但是侵犯到别的班孩子的事情，我就无能为力了，前几天刚弄伤了2班一个孩子，人家不依不饶，查了个遍后，还说要观察一个月有事还得找他家长。
这样的家庭条件，经常他再给惹点事，父母挣得钱也没少为了他瞎花。可是孩子怎么就一点记性都不长呢？为此我也很苦恼，其实孩子思维很活跃，课堂上语文数学回答问题都很好，就是作业不爱写，字也特别的乱。深深的感受到家庭教育简直太重要了。
未完待续。
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